今天我儿子中午的作业就是以春天为主题的手抄报。
老师的初衷肯定是好的,一是让孩子了解节气还有节日的由来,加深印象。
二是加强了亲子关系。
三就是锻炼了孩子的综合能力。
让孩子们发挥想象力,图文并茂。
其实我觉得吧,这个手抄报漂不漂亮排版整不整齐,都是次要的。
孩子的能力得到了锻炼才是关键。
家长不要觉得孩子做的不好看,然后就大包大揽。
可以适当的在旁边哦提些建议啊或者帮助。
哈哈我就是那个懒家长,从不代劳他的手抄报。
做成什么样算什么样,这次画的不好下次他自己就画的好了。
帮了他一时还能帮他一辈子吗?请大家关注我,评论我。
我是苏菲娅,俩娃的麻麻。
手抄报,是一种综合实践活动,在学校教育当中,进行手抄报的活动,对学生来说有非常重要的价值,内容可以是网上搜索的,如果自己想增添自己的作品也是可以的一、手抄报可以培养学生动手能力学生通过自己动手制作手抄报,在制作过程中不断进行尝试设计、构思,然后制作出图文并茂的手抄报,可以提高动手能力,把自己的设计变成可以欣赏的作品。
二、可以培养学生的想象能力既然是手抄报,每个人要有不同设计,要突出自己特色,那么就需要学生选择一定主题进行构思,在设计过程中,学生思维能力特别是想象能力得到提高。
三、可以培养学生的创新意识设计和制作手抄报的过程,不是简单的复制别人作品,而是在搜集资料之后进行个性设计,突出自己的创意,需要学生有创新意识,才能脱颖而出。
四、可以培养学生的综合能力手抄报往往需要综合设计,主题鲜明、图文并茂、各具特色,一个好的手抄报作品是学生综合能力的体现,需要学生宏观把握,精心布局,巧妙构思。
总之,手抄报制作过程不是简单制作,是学生各种能力展示的过程,有助于培养和提高学生各种能力,所以学生和家长共同参与是十分有必要的。
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