学生日记应该写什么

1.记流水账。

记下从早晨到晚上一整天的活动，是一种初期练笔；2. 描述见闻。

写出日常所见所闻，描述越具体越细致越好，是一种扩展性的练习；3.书写感想。

叙述对所见所闻的感受体会， 是一种思考性的锻炼 ，也是培养想象力和观察力的一种练笔，其中也是培养三观的过程；4 ，循序渐进，持之以恒，坚持下去就会有不错的综合能力的提高。

要想回答小学生日记怎么写这个问题，首先要弄明白小学生写日记的目的。

一、积累写作素材，增强写作能力；二、养成对生活的观察能力。

三、丰富学生的词汇。

四、培养学生明辨是非的能力。

五、培养学生的综合素质。

由小学生写作的几个目的和作用，我们应该这样培养孩子写日记的能力。

一、让孩子做生活的有心人，要善于观察，善于发现。

二、善于积累，积极思考，学用学过的词语、句子。

三、要多给孩子说，要多让孩子说。

四、让孩子在日记本上画日记，也就是画画写日记。

建议：开始写日记，不要贪多，不讲求内容和形式，什么都可以写。

如：最开始可以写“今天，我去了姥姥家。

”在此基础上可以继续训练，“今天，我去了姥姥家，我玩得可高兴了。

”进一步训练，“今天，我去了姥姥家，我和表哥在一块做游戏，玩得可高兴了。

”……就这样，由一句话，慢慢地训练到写一段话，甚至成篇。

还有就是家长可以让孩子先自己说今天做了什么事，然后让孩子写下了。

如果孩子还不行，那就把孩子说的话录下来，让孩子一边听自己说的话，然后再写下了。

这样一步一步地训练，相信孩子一定会写好日记。

如果孩子不愿意写，还可以让孩子画日记。

可以把看到的、听到的，或者是自己经历的用画画的形式写日记，这样孩子会更有兴趣。