这个问题提的有新意,一般的家长很少会往这方面考虑。
每学期开学前,有经验的家长都会对孩子进行收心教育,让孩子结束自由散漫的假期生活,提前进入有节奏的开学后生活模式。
这实际上就是引导并帮助孩子找到生活与学习目标, 因为有目标的生活,才能让孩子建立起内心的秩序感。
在开学前的收心教育内容里,必须要有一块内容,就有新学期的学习计划安排。
那么该如何与孩子一起来制定新学期的计划,并做到有效执行而不半途而废呢?下面我总结几点做法。
第一,帮孩子找到生活和学习的目标,引导孩子学会抓住主要目标。
每到开学后,绝大部分没有做开学收心工作的孩子,都会普遍有开学综合征(我没有说症,是因为不是病,用征是指特征)。
主要表现为心静不下来,听不进课,坐不住,上课容易犯困,课后不愿意写作业,晚上没困意,早晨又起不来等。
而这些特征,恰是孩子没有定位适应开学后的生活与学习目标有关系。
为此,家长需要和孩子好好谈一谈,重点把开学综合征表现特点讲一讲,让孩子清楚原来那些问题,都与没有抓住生活与学习的主要目标有关系。
第二,制定开学后的家庭生活作息时间表,帮助孩子重新建立生物钟。
如果想让孩子实现稳定而有秩序的生活节奏,家长必须要和孩子同步建立起新的生物钟。
对于生物钟我不用多讲,大家应该都能清楚。
生物钟的建立本身并不难,只要和孩子一起制定开学后的家庭生活作息时间表,把每天重点要重复的内容相对固定下来,并对应放在作息时间表的时间段内即可。
家长要告诉孩子,开学前的生活节奏要重点抓住三个,一是早晨时间段(按时起床、晨练、吃早饭),二是中午时间段(午饭和午睡),三是晚上时间段(晚饭、锻炼、学习、按时熄灯睡觉)。
只要每天坚持,有一周时间就可以建立起适应开学后生活的人体生物钟。
第三,新学期开学后的计划主要围绕生活和学习习惯养成展开,这样更容易目标清晰。
制定任何计划都必须要目标明确,思路清晰,并容易执行。
就拿生活习惯养成来说,只要家长围绕家庭生活作息时间表,把规范好的内容与孩子一起来做,用家长的生活节奏带动孩子,通过陪伴、鼓励、引导、激励,就容易让孩子找到目标,并主动去落实计划。
而相对难落实的计划恰在学习这块,因为孩子暑假玩儿的自由散漫,心总是静不下来,为此,家长可以与孩子利用开学前的有限时间,把重点放在暑假作业收尾、检查、纠错方面,再适当安排一些预习任务,让孩子每天上午和下午有一定的学习时间。
第四,家长可以与孩子一起做注意力专注训练,结合假期作业和新课预习内容进行。
注意力专注训练本身也不复杂,主要抓住视觉、听觉、思维专注和肢体自控力四个重点。
为了让孩子适应开学后的上课节奏,家长如果有时间的话,不妨模拟课堂情景,一节课就安排40分钟。
结合要落实的计划内容融入即可。
如预习新课这个环节,家长就可以模拟老师角色,孩子当学生,通过家长主动讲解和演示,既学习了新知识,又同步复习了旧知识,会让孩子很容易适应课堂节奏。
但这里有一个问题,家长是否有耐心去陪孩子共同做这些事,如果你上班忙,完全可以用晚上时间来做这些训练活动,每天安排一两节课即可。
第五,家长在陪伴孩子做适应性训练的时候,必须要告诉孩子,开学后我们就坚持这样做,计划不会变形,妈妈或爸爸会陪伴你,直到你独立自我管理再放开手。
不管是小学生,还是初中生,在开学前的收心教育和计划落实阶段,都要进行。
而开学后仍然要坚持计划好的生活与学习节奏,力争做到不变形。
而想做到不变形,则对家长是最大的考验,因为家长容易懒惰在前,才会让孩子随即跟着散漫。
因此,在开学后的计划落实方面,需要家长至少陪伴并带领孩子坚持一个月,看看孩子是否能建立起稳定的生活与学习节奏,如果不行的话,就继续坚持一个月,直到孩子能够自我管理计划内容,家长再放开手,尝试让孩子自己去落实计划。
结束语:尽管题主的所讲的是有效落实计划,归根到底还是培养孩子好习惯的问题,好习惯最直观的特点就是在规定时间段,做规定好的事,每天坚持去落实,时间长了就会让孩子养成下意识自觉去做的好习惯。
优秀家长往往在这方面做的特别棒,假期有假期的计划,开学后有开学后的计划,总之,不会让孩子过度自由散漫,从而惯孩子养成坏习惯。
教育有焦点,我们有观点!很高兴能回答雨后山林静老师提出的问题。
马上要开学了,如何有效执行新学期的新计划而不是半途而费呢?问题中没有主语,主语是校长呢,还是教师呢,还是学生呢?如果是校长,那么学校的 新计划一定是经过行政会或教师会广泛讨论了的,其实行也是由学校所有行政,教师共同参与,非遇特殊情况,基本上是按计划执行,不容易产生半途而废的情况。
如果是教师,其计划是受学校督促检查的,也基本不会出现半途而废的情况。
我想题主所问的应该是指学生吧!那么我就针对学生谈谈个人建议,希望对你有用。
一.好的计划是成功的一半!为孩子要制定足够细致有 *** 作性的计划。
如果只是建立诸如期末考试考多少分,这学期要得几张奖状,考进全班多少名这样空泛的计划,那么孩子半途而废的可能性会超过90%。
给孩子制定计划时可以参考以下原则:1.阶段性。
将大目标细化为一个一个的小目标,向爬楼梯一样一阶一步的来。
2.可 *** 作性。
例如每天背几个单词,每天做几道巩固练习,每周做几次家务劳动等等,都是具体的可 *** 作的!3.有适当挑战性。
目标太大无法完成,目标太小没难度不重视。
4.奖惩机制。
孩子完成计划的奖励是什么,没完成任务的惩罚是什么?增强孩子完成计划的内驱力与外动力。
二.家长的监督与及时反馈是孩子坚持下去的最好补给。
孩子的注意力和持续能力相对来说是较弱的,特别是一学期的计划,对其说是漫长的。
往往孩子刚开始时兴趣盎然热火朝天,后来就三天打鱼 两天晒网一曝十寒。
想靠孩子的自觉性完成计划的可能微乎其微。
家长的监督反馈在这时就尤为重要,是孩子坚持完成计划的加油补给站。
家长的反馈我个人认为带进度条的反馈机制是最好的,当然你也可以探索更适合自己孩子的反馈机制。
三.孩子自身的认可并为之奋斗才是核心部分!如果孩子自身不认可计划,只是家长的逼迫,那么一切都是镜花水月缘木求鱼!总结语:孩子认可合理的计划➕家长适时打气科学反馈,孩子完成新学期新计划不是梦想。
快开学了,快和孩子一起制定一份新计划吧!感谢阅读,欢迎点赞关注,更多交流咱们评论区见。
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