编者按:校长,顾名思义就是一校之长。
在我们国家,学校的管理实行的是校长负责制度,是学校的代表法人。
学校校长管理着学校的几乎所有行政,教学,人事等等方面。
校长应该具备什么素质和能力?如果校长不是德才兼备的优秀校长,那么他管理下的学校一定不会是别人公认的好学校。
多年的实践证明,校长的综合素质决定了学校的兴衰。
因此,我觉得校长应该具备以下几种素质,才能担当大任。
一、具备远大的教育理想,忠诚教育事业。
很多人把校长当做一种官位,其实这是十分错误的。
只有公务员才叫官,而且一般的公务员还不能叫官,只有一定领导地位和公务员才叫官。
校长只是一种职业,可惜的是很多校长真的把自己当做官,部分校长的追求自觉或不自觉地在向官场的方向转移。
正因为如此,很多学校在管理上出现了很多问题,比如校长不带课,开会动不动就说要处理教师,还在学校基建上捞一笔,在绩效方面坑学校的老师。
这些校长的表现就是没有远大的理想,不会忠诚于教育事业,他们只会一己私利想着自己的政绩和前途,哪里管教师怎么发展,学生怎么样?二、拥有强烈的责任心,吃苦耐劳,献身教育事业的精神。
校长的工作说简单不简单,说不简单不简单。
目前的情况来说,校长的主要工作压力来自于安全压力和迎检的压力。
一般的寄宿制学校,学校校长也许每天从早到晚几乎24小时都有要承担风险。
如果没有强烈的责任心,校长就不会把所有的精力甚至毕生的精力放在学校管理上。
三、争当模范勇作表率,师生敬佩。
校长不争当模范,不为人师表怎么会令师生敬佩呢?师生不敬佩,怎么会使校长有尊严,有权威呢?校长的魅力提现在向心力、亲和力、凝聚力,取决于校长的号召力、感染力上,而这些魅力就需要校长做到以德服人,时时刻刻起模范带头作用影响人,做师生的良师益友。
四、雷厉风行、锲而不舍的工作作风,求真务实。
学校网发展,校长就得具备用“一看、二站、三通过”的工作作风的精神搞事业,办事议而不决拖泥带水,敢于战胜困难。
作为校长一定要想方设法学校全体师生的教学、住宿、就餐、师资等问题,为学校的快速发展打下了基础。
因此,只有一个校长有这些素质,他在会上的讲话才能使师生信服,讲话才能赢得师生的掌声,只有充满掌声的讲话才叫精彩。
如果不是为了作秀或炫耀,讲点真话吧,教师所关心的,所烦恼的。
关心着教师的关心,解脱了教师的烦恼,才会得民心;得民心者得天下,教师会忘我地工作。
讲话接地气,暖民心,即使语言不怎么华丽,肯定也会入耳,因走心才是最重要的。
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