对于疫情还没有完全防控住的时候,一定不能够开学,对于疫情防控住后,可以安排分批分段开学。
开学时,无论是学校方面还是学生方面都要做出非常大的努力。
学校方面:1.在开学前将食堂所有地方,都进行两次消毒处理,不放过每一个角落。
2.在食堂的地面上贴上警示带,确保人与人之间间隔一米距离的安全性。
3.桌子座位要加大距离,并在桌子上边放纸板或者塑料为遮挡物,做到每人吃饭一个区域。
4.分批次,分年级进行就餐,划区域,给每人固定一个区域就餐,一部分人打包回班就餐。
学生方面:1.要做到服从管理,提高防范意识,尽量不去公共场合。
2.饭前洗手,用酒精消毒,不插队,不拥挤。
3.个人自己准备餐具,不使用学校的公用餐具。
4.每天四次测体温,多抽点时间锻炼身体,提高自身免疫力。
5.吃饭时间要迅速,遮掉口罩时间不要太长。
很开心能够回答这个问题,我相信很短的时间内,我们一定会战胜疫情,我们一起加油。
春暖花开,我们的疫情之战已经取得了很大的胜利,同学们返校的日期就在眼前。
开学以后,学校要做足功课,对学校学生的就餐地点、就餐用具进行严格的消毒。
在严格保证安全的情况下,我们可以这样安排学生就餐。
分时间、分段进餐,降低交叉污染的风险。
学校集中时间就餐,最大的危害就是人多聚集,加大了学校的管理难度,增大了学生的交叉感染机会。
分时间错峰就餐,可以最大可能地避免这种情况的发生。
如学校可以按照年级、班级、时间段有序就餐;部分学校由于条件限制,就餐食堂窄,最好的办法,就是将饭菜统一送到班级,让班主任、工作人员引导合理就餐;寄宿制学校可以分寝室要求购餐后返回宿舍就餐。
教师可以单独打包就餐等。
这样可以最大限度保证学校就餐的有序、整洁,降低交叉污染的风险。
单人单桌、自带餐具就餐,确保“安全关”为确保安全,学校尽可能在分时间、分段就餐的情况下,落实好单人单桌就餐制度。
学校先制定好单人单桌就餐预案,确定分桌办法。
如分区域固定就餐班级,要求学生不得跨年级、班级就餐;把餐桌分配到人,固定就餐位置。
这样,极大规范了学校的就餐秩序。
特殊时期,交叉集中使用餐具也不妥当。
学校鼓励学生自带餐具,这样分散、自带餐具的措施确保学校就餐“安全关”。
延长供餐时间,改变饭菜供应方式。
分时间供餐,学校要改变作息时间,适当的延迟上课时间,实行机动的作息方式:如低年级学生就餐自理能力弱,我们可以适当提前就餐,高年级适应能力强,我们就可以延后就餐。
部分学校原来菜品花样多,特殊时机可以统一制作丰盛的菜样,这样既能保证学生需要,又能减少学生的交叉接触机会。
维护就餐秩序,确保进餐有序。
学生自主管理意识薄弱,学校必须清醒的认识到就餐的重要性。
我们可以安排值周领导、值周老师、班主任、学生会干部,分成几个就餐执勤小组,积极处理学生就餐矛盾,引导有序就餐。
对就餐优秀的班级,学校每天及时表彰。
对存在的问题,必须落实整改。
牢记“改变方式、集中管理、落实制度、严格要求”的16字方针,就一定能积极创建学生安心、家长放心、学校顺心、社会落心的就餐环境,推动学校教学工作的顺利进行。
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