二年级读什么,我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手,寻找能够促进学生阅读兴趣,有符合课标要求的儿童读物。
可是,因为学科建设的不足,小学生的阅读由语文老师推进,而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本,甚至是全部。
所以,我们会发现很多的推荐缺少学科阅读。
我在参与和负责修订“中国小学生基础越读书目”的时候就坚持文学、知识和任务读物并举的原则。
【这是我女儿二年级看的---我的意思是各个孩子都慢慢有了不同的阅读基础和方向,需要父母们关切和推动】闲话少说,我来推荐20本---需要的父母可以从这个小书目出发,观察孩子的阅读感受,顺藤摸瓜,找到适合自家孩子的阅读书目。
课标对一二年级的阅读要求是—注意第4、5、7三条:1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
养成爱护图书的习惯。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读。
3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
6.认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7.积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文50篇(段)。
课外阅读总量不少于5万字。
我们应该通过共读的方式继续和孩子诵读童诗,我的推荐是:1《蝴蝶豌豆花》2《中国绘:诗韵童年系列(6册)3《一个孩子的诗园》4《让太阳长上翅膀》5《今天我想慢吞吞》6《杨唤童话诗画》7《读给孩子的时令古诗》8《读给孩子的古诗课》9《中国神话故事》10《林汉达历史故事集》11《最美中国童话·传统节日篇》12《奇妙的数王国》13《昆虫记》14《可怕的科学·科学新知》15《西游记》16《长袜子皮皮》17《了不起的狐狸爸爸》18《淘气包埃米尔》19《丁丁历险记》20《大问题》
适合二年级阅读的课外书有很多。
应该买那些儿童最喜欢的,最有意义的,注有拼音,图文并茂,内容通俗易懂的课外书。
如、《童话故事》、《寓言故事》、《现代故事》、《名人事迹》、《唐诗三百首》、《儿童时代》、《小学生日记》等。
这些书中有生动活泼的语言,引人入胜的故事情节,都是以儿童喜爱的人物,事迹和小动物为主角,带领儿童走进美妙的梦幼世界,让孩子们在书中不知不觉受到良好的熏陶。
希望你的孩子爱看书,多读书,读好书,努力学习,健康成长。
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