学校优秀工会干部

学校优秀工会干部,第1张

学校优秀工会干部 学校领导中,高层和中层哪个职位最好?

学校的领导当中,一般就分校级领导和中层领导。

职位好不好,关键看主要领导@_@~.先看职位结构构成校级领导一般有党支部书记、正副校长,个别地区也把工会主席视同为校一级领导。

学校中层领导一般有办公室主任、教导处(中学叫教务处)主任、政教主任、教科室主任、后勤主任、少先队总辅导员、信息技术中心主任等。

有些学校把教研组长和年级部主任也视同为学校的中层领导。

其他的都是普通老师了。

再看各个职位的专业构成从学校教育专业角度来讲,教研组长、年级部主任、教务主任(教导主任)和分管教学的副校长,在学校里往往有教学专业能力比较强的人担任,这些人在学校里往往也有比较高的知名度和威望,专业特长发展成长相对比较快。

学校的办公室主任、总务处主任、政教主任或少先队总辅导员等,相对来说更多的有行政事务处理职能,从事这些岗位,虽然能锻炼一个人的行政能力,但会影响教师在专业领域的发展。

从行政专业发展来看,像学校的办公室主任,跟在校长身边,往往是学校主要领导的心腹,如有提拔机会,往往是近水楼台先得月。

职位其实无好坏,关键看岗位匹配与成长潜质学校里的这些岗位,特别是校一级的所谓高层和中层领导,本身其实并不存在哪个好哪个不好。

要真的比较,那当然是当校长最好。

一个普通教师要成长为学校主要领导,最好走往专业成长之路方向前进,当你成长为优秀教师,名教师或特级教师的时候,要提拔为学校领导就是很顺理成章的事。

所以很多学校的校长本身就是特级老师。

只要你的能力与你的岗位相匹配,这个岗位就是适合你的,加上努力工作,就一定能干出好的成绩。

有了业绩,自然就能走向更高的领导岗位上。

当然最后说岗位好不好,既要靠自身努力,也要靠领导赏识和群众支持。

你说是不?

在学校领导中,哪个职位最好?学校高层领导大概就是校长、副校长、书记、副书记。

这几个职位都很好。

校长书记下面的科室主任就是中层,因为学校规模的区别,科室设置有所不同。

首先办公室是负责上传下达,优势是和校领导接触机会最多,劣势是没有多少实权,要上进缺少实绩。

教务处负责教学,应该是实权比较大的部门,也有称为前勤,容易熬出成绩。

但是压力也最大。

总务处负责后勤,实权也很大,学校基础建设购置基本都经由总务处,当然因为经手的财产多,也是风险系数最高的。

政教处,规模小的学校会和教务处合并为教导处,主要负责学生的思想工作,其实更多的是和家长打交道,处理违纪学生往往亚历山大,很麻烦的一个岗位。

规模大的学校还有教科处,负责教师专业成长,是个服务性科室,实权肯定是没有的。

团委相对来说比较轻松,主要是组织活动,当然实权也有限。

中学阶段还有一个特殊部门就是年级组,设正副主任,分管教学和德育,有时也由中层兼任,设立的初衷是更好的细化管理,分别服务于教务处和政教处。

但因为很多事情年级组更清楚,所以发现下来,年级主任的权力会很大,年级教师调配,学生管理等都独立存在。

一个年级相当于一个独立的小规模学校。

不管在哪个学校,有句话都是管用的,“一朝天子一朝臣”,不同的领导,工作方式不一样,所以重用的人就不一样。

我们会发现,一些在没有什么权力岗位上的中层干部,因为跟领导走得近,也会变得炙手可热起来!

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