温州市第十二中学校园网

温州市第十二中学校园网 温州市第十二中学的作息时间关于温州校园网温州第十二中学在哪里？温州市第十二中学的办学条件

一、学校概况 温州市第十二中学创建于1979年,2003年8月由龙泉巷9号迁址到温州学院西路166号原温州大学校址,2009年曾创办高中部，现为温州市仅有的一所拥有大学校园环境的直属公办初级中学。

学校目前总占地面积为57亩，区域使用面积为36476.6平方米，绿地面积为6456平方米，运动场地9200平方米，建筑总面积为2,4931m2。

学校拥有一流的校园环境和教育教学设施，拥有实验室、科技信息馆、篮球场、排球场、足球场、田径场、豪华的任岩松礼堂和包括室内体育场、食堂的综合楼等现代化设施设备。

为浙江省义务教育标准化学校，省示范家长学校，省现代教育技术实验学校，温州市文明单位，温州市示范中学，温州市素质教育示范校，温州市现代化学校，温州市花园式单位，温州市德育、科技、体育、艺术特色学校。

学校现有在职在岗教职员工153人，专任教师中高级职称49人，本科及以上学历140人，有硕士及在读硕士16人，拥有全国五一劳动奖章获得者、省劳动模范、省春蚕奖、省教坛新秀、市名班主任、市优秀教师（班主任）、市“三坛”、市骨干教师和名师培养对象48名，其中省教坛新秀1名，市名班主任2名，市级教坛新秀8名、教坛中坚5名，市级骨干教师11名。

目前学校共有36个初中教学班，一千三百多名初中学生。

三十多年来，历届领导班子锐意改革进取，全体教工勤奋务实、力求创新。

在实施素质教育，推进新课程改革的进程中，学校以“全体合格全面发展，让现代校园充满想象”为理念，以“办老百姓家门口的好学校”为目标，坚持德育为先，把培养学生健全的人格和优良的综合素质放在首位，积极探索促进教师专业发展、学生自主学习、优化课堂教学的有效途径，促进学校全面可持性发展。

学校在各方大力支持帮助下，三十多年来取得了可喜的成绩。

学校曾获全国优秀家长学校、省级文明单位、省先进团组织、省先进家长学校、示范家长学校、省现代教育技术实验学校、省校本教研示范学校、省教科研先进集体、省级先进基层党组织、省先进德育集体。

学校还是温州市模范集体、温州市文明单位、温州市文明学校、温州市现代化学校、温州市素质教育示范校、温州市示范初中、市级先进基层党组织、市“花园式单位”、市未成年人思想道德建设工作先进集体、市德育工作先进集体、温州市首批中小学德育特色学校、科普教育特色学校、绿色学校、温州市家庭教育工作先进集体、温州市中小学教育信息化建设Ⅰ类达标学校、市教科研先进集体、市先进职工之家、市教师教育先进集体…… 温州十二中学多年来一直坚持“执着追求，务实创新，不断超越”的办学精神，通过课题引领，特色品牌创建，德育整体化构建等有效措施，稳步推进素质教育，学校成为温州市的优质教育资源。

近年来，学校新的领导集体团结开拓，以“让现代校园充满想象”为办学理念，带领全校师生努力实践，创建老百姓家门口的好学校。

学校的校歌是少年有梦；校训是修德 立志 勤学 笃行；教风是务实创新 诲人不倦；学风是勤勉协作 学而不厌。

现任学校领导：校党委书记、校长：彭来桂，温州市优秀教育工作者、优秀德育工作者、市局优秀党员。

副校长：胡莹（分管教学工作），温州市第二届名班主任、浙江省优秀教师、温州市劳动模范、浙江省劳动模范、全国五一劳动奖章获得者。

校党委委员、副校长：陈忠河，市优秀教师，骨干教师。

校党委委员、副校长：徐庄华（副校级协理员），温州市优秀班主任。

二、学校工作亮点 1.德育整体化构建促进学生健康人格发展：学校坚持立德育人，以德树人的育人理念，通过课内课外，校内校外，全程育人，全员育人等方式，构建温十二中德育整体化教育模式。

学校有优良的校风，在温州有良好的口牌，特别有影响的是社区教育、家长学校和学生心理健康教育。

①社区教育是优化青少年学生健康成长的重要环境，我们主要做法是成立社区服务和社会实践基地、法制教育基地、国防教育基地、科技文化教育基地，通过学生实践活动提高学生、家长的素质能力，促进和谐社区、文明社区建设。

②我校的家长学校是温州市最早开办的“家校”，我们邀请有关专家对广大家长开展家教理论、人才观、家庭法制教育、青春期性教育、学习方法指导等方面的培训，学习后家长要完成听课作业，还要开展家长交流和论坛。

这些做法引起有关方面的关注，学校多次参加全省、全国社区教育工作会议，某些经验作为成功典型被褒扬和推荐。

③心理健康教育：坚持不懈的探索与实践，形成了学校心理健康教育的常规工作模式和独具特色的校本课程，拓宽了学校的德育渠道，培养了心理健康教育的专家型教师。

学校自编了校本课程；开设了心理健康课、“悄悄话”信箱、心理咨询热线；开辟心理网站；开展心理健康个人和团体辅导及培训；每年开展心理健康月宣传。

何融融、周晓芳老师作为温州心理健康教育的专家，经常受邀作讲座。

省级课题《青春期性教育的研究》的研究在温州市乃至浙江省享有较高的知名度，曾多次参加全国性的研讨会。

我校的心理健康教育受到社会、媒体、领导的广泛关注，历年来已被多家媒体报道、宣传。

2.校本教研促进师生共同发展：温州十二中学是省校本教研示范学校，富有活力的校本教研机制，有效地促进了教师专业成长，“教科兴校”使学校教育教学质量多年稳定在市区同类学校的前列，学校目前专任教师中高级职称45人，本科及以上学历122人，有硕士及在读硕士16人，市名班主任2名，市级教坛新秀8名、教坛中坚5名，市级骨干教师6名。

以“探索教学模式，优化教学结构，促进教师发展，提高教学效能”为宗旨，以建设一支“乐学习，善教学，会研究，敢创新”的高素质教师队伍为目标，以深化课堂教与学的改革为核心，以“促进有效学习为主导的”生动课堂“实践为抓手，搭建富有特色的学校校本教研构架，积极探索师生共同发展的有效途径。

促进了教师成长，促进了学生的发展，提升了学校的品牌。

我校校本教研的主要形式有：“青教杯”系列比赛；教研组、备课组专题磨课；举办“学术节”、“校际联盟”、“校本教研理事校”、“青学会”论坛等活动；成立学校名师、骨干教师工作室；师徒结对；课题研究等，让老师在磨课开课、培训学习、实践反思中迅速成长。

近年来学校积极开展课堂教学改革，开展“以学为中心、有效学习”为本的课堂教学模式的改革和探索，提高课堂教学有效性和学生自主学习等能力。

“生.动课堂”的本土化课改实践得到本地广泛好评，取得良好的成效，获温州市首批课堂变革优秀试点项目。

3.创客（科技信息）教育创特色助发展：学校建有科技信息馆，建立了编程室、智能机器人室和科技创新实验室。

科技信息教育的全面普及,提高了我校学生的信息素养和创新能力。

信息教育在温州独占鳌头，已连续十年获得温州市信息学奥林匹克竞赛团体成绩第一名，学校也连续获得“温州市优秀组织单位”；学生网页制作全市领先，获省一等奖；智能机器人获省一等奖，全国金奖。

并有数位学生被省重点高中提前录取，在重点高中时同样有数人被北大、复旦等全国重点大学提前录取。

科技创新、发明等成绩全市领先，连续获得温州市一等奖，参加全国大赛获金奖。

三、学生活动丰富多彩，培养特长和能力。

我校组织丰富多彩的校内外活动，鼓励所有的学生都参与健康积极的课外活动，在活动过程中认识自我、表现自我、提升自我。

通过形式多样的活动，培养学生人文、艺术素养，培养学生创新实践能力，提高学生体质，培养团体精神。

主要学生活动有：体育节、艺术节、创客科技节、读书节、社团活动、典礼活动、社会实践活动等。

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