看到这个题目首先想到一句话:教育不是净土,活出个样子给自己看。
上世纪九十年代初,我在县城某中学任教,当时,县城中学全日制本科学历的教师如凤毛麟角,我县为了吸引人才,出台了本科生不用考试一律留县城的政策。
刚刚从省内某高校毕业的毛小妹(化名)没托关糸,没走门子,顺理成章进了我们学校。
毛小妹属于咋一看不漂亮,细看很耐看的姑娘,她聪明好学,心地善良,就是不会巴结领导。
刚走上讲台,难免经验不足,教了不几天各种闲话就来了:老师讲不明白,学生听不懂。
不到一个学期,学校领导就把小妹调整到打字室打字,小妹大病一场,病好后小妹想明白了,发愤学习,第二年考上了研究生。
小妹现在是北京某著名高校的教授。
小妹的经历让我对两句话体会很深:一句是有志者逆境能成才。
一句是树挪死,人挪活。
只要你有本事,此处不留爷,自有留爷处。
新教师是如何得罪校长的呢?这个我很好奇。
一般来说新老师都是被安排脏活累活的,例如哪个班的成绩比较差,不好管理的班一般会给新老师,还有学校里的老教师想转成数学老师,所以会让新教师改变原来的考选科目去教语文,还有一些小科让新教师兼任,学校里有什么活动也会安排给新教师……“欺负”新人基本上哪个单位都是这样的,我也是这样过来的,虽然有些不公平,但是这就是潜规则啊,如果你不服从安排,可能就会得罪主任或者校长。
主任校长大小也是个领导,不是所有的领导的肚里能撑船的。
既然已经产生矛盾了,已经得罪了校长,你们俩都心知肚明,作为下属我建议你还是想办法去解开这结,毕竟是新人,还是服从管理为好,不然在学校里会很难混。
其实你也应该站到校长的位置上考虑一下,到底哪里得罪他了,是不是你的做法让他很难做呢?彼此多理解,缓解矛盾才是最好的办法。
一直做行政对于你以后晋级会有很大影响的,所以我建议你主动去处理去解决这个问题,才是最好的选择。
大丈夫能屈能伸,在人屋檐下怎能不低头?
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