合作学校交流讲话

家庭和学校是孩子成长的两个重要场所，任何一方的缺失对于孩子的成长都是极端不利的。

只有家校联手，才能更好地托起明天的太阳。

良好的家校合作应当是“家长参与学校教育，学校指导家庭教育，互相配合，互相支持”。

第一，家长参与学校的教育。

当前困扰学校最大的苦恼就是学校的很多举措得不到家长的理解、支撑和配合，比如学校禁止学生带手机进校园，但是许多家长对此采取消极态度，默许孩子拥有手机，因此家长和老师之间常常发生龃龉，闹得不愉快。

为了让家长理解学校教育的理念、方法，我在做班主任时开展了一些特殊活动，比如邀请家长来教室听课，排家长晚自习看班，邀请家长来给学生做报告，组织小型家长会，有针对性地讨论一些问题，和家长沟通意见，讨论孩子身上存在的问题，提出解决问题方案。

第二，学校指导家庭教育。

家庭与学校在教育孩子上意见很容易达成一致，双方没有实质性的矛盾，学校与家庭经常沟通，让学校的行动为家长所了解，让学校的意见为家长所认可。

但是，毕竟各个家庭认识和理解依然存在一定差距，所以学校也要通过适当的方式对家长进方法的指导，认识的提升，使家校之间心往一处想，力往一处使。

在这方个方面，我们学校建立了家长学校，定期邀请教育专家或者学校里经验丰富的班主任，对家长进行方法指导；请优秀的家长进行经验交流；请个别学生交流发言，让家长明白醒悟家庭教育中的得与失。

建立家庭、学校、学生平等的教育机制。

在班级方面，我们家长群主要任务不是工作布置、成绩反馈，而是担当起学校指导家庭教育的载体。

我会定期发布一些家庭教育理论的文章，或者根据班级或者学校里发生的一些事件，组织家长进行讨论，形成合力，制定下一阶段的行动措施。

综上所述，在教育方面，家庭和学校各自扮演着不同的角色，这两者之间是合作关系，而不是割裂的关系。

恳请家长积极配合，使学校在教育学生方面能够更多地得到来自家庭的支持，当然学校也要通过各种形式，给予家长在教育子女方面帮助。

家校合作会是未来新教育体系中必须重视的组成部分，也是新教育时代发展的必然趋势，最重要的是，家校合作受益的是孩子！如果能实现家庭教育和学校教育的有机结合、优势互补，这将对实现学生德智体美劳全面发展的教育目标和立德树人的根本任务开启新局面。

1、家庭和学校对于孩子的教育目标是一致的，但在教育内容、方法、职能等方面是需要互补的。

双方都希望把孩子培养成为未来能够适应社会各种复杂环境全面发展的高素质人才，而无论事实上的教育效果以及家校之间有任何问题，这个目标是永远不会变的。

但由于学校教育和家庭教育又存在事实上的差别，所以又各有优劣，世界上没有完美的教育模式。

从内容上看，学校教育需按照国家教育部门制订的系统而科学的教学大纲严格进行教学任务，家庭教育则伴有随意的、经验的、没有统一固定的教育内容的特点，同时也没有像学校一样有标准的效果考核。

目前学校教育多以传授知识为主，家庭教育则多为教育孩子做人做事为主。

但每一个孩子都需要学知识文化，更需要学习做人做事，所以内容上学校和家庭必须互相补充。

从方法上看，学校教育以班级为单位进行多人授课，同班内的孩子接受的教学方法是一致的，家庭教育则以一对一或一对二的针对性更强的方式为主，同时也不像学校一样有固定的时间，而多为随机教育。

所以孩子既需要接受这种团队性的有组织的教学方法，也需要在生活中和父母的日常相处中接受各种内容的随机教育，毕竟孩子的教育是充斥在个体生命中的每一个时刻、场景、事件中的。

从职能上看，学校是从事专业教育工作的机构，老师也是需要通过层层考试筛选才能被任用的，所以从管理上、专业上更加具有科学性，这种职能单一的组织结构优势就是会越来越专业、越来越精细、越来越科学，而家庭教育中的家庭和父母可不止有教育孩子的职能，还有照顾孩子日常生活、培养其生活能力、延续后代等多种职能，对于大部分家庭来说事太多又不是专业的，所以才会发展出很多的社会服务部门。

因此在孩子接受专业的教育这件事上，父母需要学校的专业帮助，学校也需要家庭提供一个健康、活泼、正常的孩子，以及提供孩子受教育的经济支持。

2、现实中，家庭和学校的矛盾有复杂的产生要素，但为了孩子的未来，教育中处于弱势的父母一方以及相对有优势的教师一方都需要自省修正。

从很多孩子教育问题咨询的案例中，我们可以看到大部分原因都来自于家庭，特别是由于大部分父母群体对于教育学、心理学等专业知识特别是对于孩子身心发展的特点一无所知或一知半解所导致的，还有就是父母自身的文化学历背景弱，综合素养低，成长背景不良导致的。

在这种无知又任性的认知驱动下，很难能够理性、客观地看待孩子和学校的问题，更没有能力去有效地解决相关问题，于是更加加剧了与孩子、与学校的矛盾。

同时有些学校中的教师队伍由于缺乏持续的学习培训考核，也会滋生出一部分各方面都表现差劲的老师们，而在一个组织机构中，个人的行为德行一定会影响到集体的荣誉，所以也给学校抹了黑。

再加上现在发达的网络媒体技术，和国人对于教育体制的不满情绪，势必会借很多教育事件来进行炒作、恶意传播等，这样很大程度上加剧了家校矛盾。

从很多的讨论区、帖子的留言栏里我们通常能够看到60—80%都是负面评价信息。

所以，虽然目前我们的家校关系非常紧张，但请所有人记得未来的世界需要更多的合作，不管是个人还是集体，甚至是国家，良好的合作是未来解决很多问题的关键能力和趋势。

而对于孩子的教育，同样离不开家庭、学校、社会的合作互补！教育关系到每一个个体、家庭、社会和国家，不是只是别人的事，所以请很多社会人不要只是看热闹，做好自己该做的！愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！欢迎点击关注【旮旯里的神仙洞】，专注个体成长研究，更多原创作品等您阅！