能不能到郊外去春游+野炊啊?如果可以的话，我想对于整天被关在课堂上受应试教育体制折磨的学生来说，完全无需“动员”二字。
They need freedom, you know?
学校要求家长必须参加中考动员大会，意义何在？乡中心校举行抽考，学校为排名靠前，不让差生参加，孩子身心会受影响吗？乡镇中心校举行抽考，学校为了排名靠前，不让差生参加，会给孩子的心理带来阴影。
1.弄虚作假。
我国现阶段实行九年义务教育，为了减轻孩子的负担，上级教育主管部门，要求控制考试次数。
小学阶段，一般只举行期中、期末考试，原则上不举行竞赛、抽考等活动。
乡镇中心校为了抓教学质量，举行抽考，学校就要实事求是，每个学生都要参加考试，这样才能考出真实成绩，中心校也才能对全乡镇的教学情况全面了解，以调整下一阶段的教学管理。
可是有的学校弄虚作假，把差生刷下来，不让参加考试，固然学校的名次能靠前，可是对孩子是不公平的，对其他学校也是不公平的。
中心校所掌握的学习成绩也是不真实的，这说明中心校的工作不踏实，让一些投机取巧的人钻了空子。
2.孩子权利。
孩子在学校里学习，必须无条件地接受义务教育，但是孩子也享有一定的权利。
参加考试也是孩子的一种权利，任何人也没有剥夺孩子考试的权利。
校长为了学校的名次靠前，为了自己的虚荣心，不让差生参加考试，这种做法是错误的。
校长这样做的结果，导致老师以后再教学中，可以不关注差生，对差生不闻不问，使孩子的学习成绩更差，这对孩子是不公平的。
校长这样做，让老师也看不起校长，老师也会跟着校长学习，做什么事情也都弄虚作假。
长此以往，学校会办得越来越差。
3.自卑心理。
中心校抽考，不让差生参加，让这些孩子到哪里去？肯定不能让孩子呆在家里，如果家长知道，也不能和学校善罢甘休，家长会去找校长论理，校长会吃不了——兜着走。
校长会把孩子安排到一个阴暗角落，不容易被人发现的地方，等到考试结束才让孩子进班。
这些成绩差的孩子，任由校长摆布。
孩子心里不舒服，会产生自卑心理。
孩子以后就会破罐子破摔，学习成绩会更差。
班级其他孩子也会看不起这些差生，甚至不和这些孩子玩耍。
这会毁了孩子的一生。
中心校举行抽考，不让差生参加考试，家长可以向中心校长反映，杜绝这种弄虚作假的行为。
欢迎大家留言评论。
中心校组织抽考，学校为了得到好的名次，不让差生参考，这样对学生的心理也影响吗？我的回答是肯定的。
中心校组织抽考，无非是想通过考试促进教师平时的教学，其出发点肯定是好的。
学校也可以通过考试进行横向和纵向的比较，掌握自己学校及老师的教学情况，同时也可以了解同其他学校相比，存在的一些差距和问题。
如果学校领导为了取得好的名次，而不让差生参考，我想至少会造成以下的影响:一是对教师教学的影响。
很多教师可能会认为，反正考试的时候学校会想办法不让差生参加，那么自己平时的教学只要把中等成绩及偏上的学生管好就行了，其他的学生完全可以放弃，反正又不会影响自己的成绩。
这样一来，那么学生的均衡发展就落空了，培优补差也放弃了，让每一个学生都享受到平等的教育就成为一句空话了。
而且久而久之，老师也会形成一种惰性，对工作没有积极性和主动性，他们觉得，领导就在弄虚作假，我们的教学搞再好又有什么意义呢？二是对学生的影响。
首先肯定影响这些学生的成绩，他们觉得反正不用参加考试，成绩的好与坏没什么作用，所以他们平时肯定就不会好好学习了。
有些学生本来稍微努力拼搏一下，成绩是完全可以提上去的，结果这样一来，他们肯定没有学习的动力了，就会破罐子破摔，成绩也会越来越差。
其次对学生的心理影响，别的学生都去参加考试，只有他们不能去参考，无形中在别人眼里就是另类人了，那些好学生会嘲笑他们，讽刺他们，他们会抬不起头来，性格就会孤僻甚至偏激，对孩子的健康成长肯定不利。
最后对学生的品行也有影响，学生到学校来是受教育的，我们总是宣传“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”而现在我们的老师和领导公然的带头造假，那么老师在学生心中良好的形象肯定就没有了，他们也就会在学习和生活中说假话，做假事，反正他们觉得老师就是这样做的，我们是跟老师在学。
三是对社会的影响。
如果这些事情被家长及社会上其他人知道了，那么他们肯定觉得学校领导和老师平时总是弄虚作假，不能认真教学，这样只会耽误学生，害了学生，那么结果只会是家长会慢慢的把孩子转走，学校就会自食其果，得不偿失了。
总而言之，学校为了取得好的名次，而不让差生参加考试，最开始，有可能会尝到甜头，但是，时间长了，不好的影响就会都显露出来。
所以，我们的工作还是要脚踏实地，来不得办点虚假，否则，到时候，就是害人害己了。
欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）