什么你教育了我的作文

什么你教育了我的作文 什么教育了我作文

有许多同学，对于高考的作文非常害怕，原因是难以把握，也因为作文在高考中，分数占据相当的分量，弄不好，就失去许多分数。

所以，如何打有把握之仗？这是每个考生必须面对的实际问题。

我儿经历高考，我才深深感到，作文要从小抓起，从记日记开始。

如此，才能在日常的积累中，获得材料以及“厚积薄发”，才能做到“胸有成竹”，下笔如有神，言之有物，一气呵成，写好文章，获得成功。

我喜欢写文章投稿，所以，一直想让儿子也从小养成投稿的习惯。

可是，怎样才能培养他的良好习惯呢？记得自己是从写日记开始逐渐迷上写稿投稿的。

对，就从培养儿子写日记下手。

当儿子上小学读一年级刚过三个月的时候，我要求他写日记。

开始时的几天，几乎是听写，我讲构思、讲整篇的内容，并由我讲，儿子动手写。

不会写的字，用拼音；再就是教他查字典。

经过一段时间的努力，他能像模像样地自己写日记了。

为了提高他的写作兴趣，我给他打气加油，鼓动他向报社投稿。

他信心实足，但是，一而再再而三地未中，他有点泄气了。

我在《解放日报》“孩子们”专版上写了一篇题为《别灰心，儿子》的文章鼓励他；又要求他在一周的日记中选出好的文章，乘双休日，精心地修改一下，坚持每周投一篇，结果居然成功了！ 当儿子望着自己的剪贴本时，他甜甜地笑了。

正是由于他的不懈努力，终于在《少年报》《解放日报》《新民晚报》发表了11篇文章。

其实，说来简单，文章的内容，大多数取材于他每天写的日记。

“坚持就是胜利”，儿子懂得了这个道理。

由此，写日记的自觉性大大提高了。

稍微大一点的时候，他的功课渐渐多了起来，再写日记有点强人所难了。

这时，我要求他写周记。

但周记应该是质量好一点，记录的长一点。

特别是在要考试前的二周内，要求写好日记，每天一篇，以作文的形式写好“考试”文章。

这样做，对于每次考试中的作文，起到了促进作用。

正是长年累月地记日记，锻炼了他的快速作文能力，一般在作文的这一项目中，如果是30分的话，大致他的得分为27、28分左右。

当然，平时积累好字好句(抄写在本子上，时不时可以看看、读读、思思)；又，读一些杂志，如：《读者》、《故事会》等，看一些有关的书籍，对于写好作文，也是有帮助的！ 总之，要写好作文，要多看、多思、多写，做到眼勤、脑勤、手勤，作文，就从记日记开始吧！已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起清筑小弄2012-04-04知道答主回答量：39采纳率：0%帮助的人：20.7万我也去答题访问个人页关注展开全部生活生活

这件事教育了我的作文

寒假里的趣事现在还有一些在我的脑海里漂荡，其中有一件我现在想起来还有些想笑． 那是一个阳光明媚的日子，妈妈买回一斤大虾，乐的我和妹妹欢蹦乱跳． 妈妈问我和妹妹：这些虾是炒来吃，还是焖来吃？；我和妹妹抢着来说，我说：炒来吃最美味；妹妹说：我觉得焖来吃最好吃；我和妹妹闹了起来，我说：你算老几？应该听哥哥的话．；妹妹说：就算你是哥哥也得让一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可开交．这时妈妈说：还是炒来吃吧！听了妈妈这样说我们才停战．妈妈把虾拿进厨房准备拧虾壳．我觉得好玩也跟着妈妈走进厨房帮妈妈拧虾壳． 妈妈说：拧虾壳要先把虾头的尖角折断，然后再拧壳，把它的头里面的脏东西洗开就行了，这样就不用怕虾用尖角来刺你．我按照妈妈说的做果然这样拧虾壳快多了． 拧到最后，还剩几只虾，我拿起一只大虾，正当我想折它的角时它把身子曲起来，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把虾向地下一扔．我静下来后又把它拾起，终于把它的角折断，妈妈叫我去做作业行了剩下的她拧． 中午妈妈把虾炒好，我看见那原来晶莹剔透的虾身子，现在变成白里透让人看见都流口水三尺．我忍不住拿起筷子夹它起来吃，那虾弯着身子，好像想向我挑战．我想起刚才的情景我还有些害怕． 《作文: 这件事教育了我》 在我成长的过程当中，遇到的事情非常多，多得像天上的繁星，数也数不清。

但独有一件难忘的事，到现在还深深地刻在我的的脑海里，时时刻刻教育着我。

那是去年临近期中考试的时候，老师布置的作业特别多。

回到家里，吃过晚饭，我休息了一会儿，就准备写作业。

这时，妈妈打开了电视，播放的正是我盼望以久的《西游记》。

这时，我的心马上被一个跟斗十万八千里的孙悟空给“偷”走了。

我一边写，一边看电视，连题目我都没看清楚，就乱把一个答案塞了进去。

过了好久，电视播完了，我的作业自然也写完了。

第二天，我把作业交给老师，老师批改完毕后，就把那些写得马虎、错题特多的作业拿出来，宣布这些人要重做。

真想不到，第一个居然是我。

我听了，心里觉得很难受，我真想把昨晚一边看电视一边写作业的事告诉老师，但最后我还是拿不出勇气来。

不过，吃一堑，长一智。

这件事使我认识到了那样做是不对的。

这件事虽然过去一年多了，但就像一道抹不掉的烙痕印在我的脑海里。

因为我从这件事中受到了教育，得到了启发：干什么事都要一心一意，不能眼睛看着这，手里干着那。

《这件事教育了我》 上午的语文课上，老师笑眯眯地看着我们说：“本节课我们进行第四单元测试。

” 试卷发下来了，我只听到“哗哗”的翻纸声和“沙沙”的写字声。

我“一路顺风”地做下去。

当做到第七大题阅读题时，有一道题目我搞了半天还搞不太懂；再一看分数，哇，占总分的十分之一！这么多分数，可丢不起！我又冥思苦想起来。

正在我绞尽脑汁想不出来的时候，我脑子里忽然闪过一个念头---看同桌。

可是，我这一看就不是一个诚实的孩子了。

想到这里，我犹豫了，脑子里的念头又被收了回去。

当离下课还有15分钟的时候，我终于忍不住悄悄斜着眼睛看了一下同桌的试卷。

尽管我心中的答案和他的不一样，但我还是写下了他的答案。

这时，我仿佛看到试卷批改好了，上面打着鲜红的100分，同学们羡慕，家长、老师们高兴，都对我伸出了大拇指……想着想着，我不禁偷偷乐了起来。

我跷着二郎腿，手里摆弄起了新买的小猪橡皮。

下午，试卷发下来了，我接过试卷一看，才90.5分。

我看得脸上直“发烧”，因为这个分数和我原来的水平相差太远了。

此刻，如果地上有缝，我早就钻进去了。

接着，老师表扬了几个进步的同学，就开始讲解试卷。

我一直专心致志地听着，当老师讲到我偷看别人答案的那道题时，我更是分外留心。

答案出来了，正和我原先想的一模一样！ 回家路上，我的腿好像灌满了铅，总是提不起来；心里也像打翻了五味瓶一样，酸酸的，涩涩的，难受极了！ 我将永远记住这个教训：以后，无论做什么事，我都不能轻言放弃，要用更多的自信和实力去争取真正的成功！

《我的校外教育》600字作文