乡村学校四年级上英语教学反思

乡村学校四年级上英语教学反思,第1张

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是找不到,再在网上找找

如何提高小学四年级孩子的英语成绩?

我国的小学英语教学,起步时间是不一样的。

如果是从一年级就开始上英语课(例如北京),那么四年级的孩子英语词汇量应该不少于600个,基本的日常会话句型应该是掌握了。

如果是从三年级开始上英语课(如湖北省),那四年级的孩子英语应该刚刚完成启蒙,正在起步阶段。

对于不同学习阶段的孩子,教学的重点是不一样的。

对于起步阶段的孩子,教学重点是让孩子爱上英语,愿意开口表达,多听多读锻练语感。

如果家长不会英语,可以多放配合课本的音频让孩子跟读,也可以找一些启蒙阶段的儿童英语儿歌和动画片让孩子听和看,这都有助于增加孩子对英语的兴趣。

语言的输出有一个很重要的前提,那就是大量的有效输入,多听多看是学英语最基本也是非常有效的方法。

对于已有一定语汇量和句型量的孩子,教学的重点可能开始转向一些简单的语法和简单的成段输出了。

家长可以帮助孩子从大量的例句中去总结一些规律性的东西,让孩子练习英语单词的输写和小短文的练习。

有的家长因为自身英语水平有限,希望把孩子送到教育机构去学习,遇到好的机构当然也不错,但我个人觉得和孩子一起从零学起,为孩子立一个榜样,或者给孩子一个当老师的机会,更能激发孩子内在的学习主动性。

另外,现在网上有很多网校,也可以借助网校,足不出户和孩子一起学英语,相信效果也会很不错的。

谢谢悟空邀请小学阶段英语的学习可以从两个维度来考虑:一、应试能力培养从应试的维度来讲,主要从以下三方面着手1、单词。

教材最后几页单词表中,所有的单词熟练背诵、默写。

2、课文。

教材中每个模块的课文,对话以及短语都熟练背诵默写。

3、听读 。

用点读笔或学校发的磁带(光盘)每天听并跟读教材内容。

做到以上三点,期末考试成绩达到优秀水平,完全不在话下,可以不用考虑课外教学机构。

二、语言能力培养如果从语言能力培养的维度来讲,建议你考虑如下方法:1、拼读。

现在线上有很多机构或APP都有自然拼读和音标的教学,先带着孩子把这一块学好,这是基础。

2、原碟跟读。

找出一部孩子喜欢的英文原版动画片,先听一-二遍。

然后开始跟着精读。

精读的标准是:能够完整流利地跟着说出来,并且单词的意思和读音都搞明白。

一部剧跟读到70遍左右,能够达到70-80%的准确率就可以停止。

再跟下一部,连续跟读5部左右,基本孩子的英语听说水平就很厉害了。

(大概耗时2-3年左右,每个孩子具体会有不同,根据每天投入的时间决定。

)3、外教。

现在有很多教育培训机构提供外教一对一的服务,线上线下都有。

线下你可以到当地知名外语培训机构去咨询一下。

线上,有好多这样的机构,你可以百度一下,会出来好多。

都是可以免费试听一切课的,选择一个资质优秀适合孩子的就好。

以上应试的方法我女儿全部在用,效果很好,考试成绩都在优秀线以上。

能力培养的2、3,我女儿都在用,原碟跟了二部目前。

外教一对一我们选的是线上机构,也是试听了N多课之后决定的,为了避免广告嫌疑,我就不具体说那家的名字了。

如果你想进一步了解,可以关注后私信我。

希望我的回答能帮助到你,欢迎留言交流。

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