大理特殊学校招聘信息网

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大理有哪几个县级特殊学校？985、211学校的研究生去普通的二本或三本院校当老师容易吗？

我是一名985、211学校毕业的研究生，现在在一所独立学院任教。

我来回答一下你说的问题吧。

第一，研究生学历进入一所二本也好，三本也罢，民办或者高职高专，其实谈不上容易不容易，关键要看这个专业需求和学科性质。

因为不同的专业性质要求不一样。

比如我是学新闻传播类的，在一所注重实践教学的学校里，那些高层次高学历的博士生，未必具有一定的实践动手能力。

所以我们在进行人事招聘的时候，第一门槛是研究生相关专业毕业，这是为了保证有一定的理论教学能力；第二个门槛是，必须有业内实践经验（在校读书时的实习不算），这是为了保证该教师具备一定的实践教学的素质。

我们不会招聘那些从“高校”到“高校”的应届毕业生，因为这些教师可能在教学和实践中都是零经验的。

第二点，没有一份工作是容易的，如果你想做出成绩出来。

我的切身体会是，当教师的压力要大于我之前从事的工作。

原因是，以前的工作是“结果导向型”的，你不用考虑我在何时利用什么条件完成了这个结果，只要我在规定时间内完成就好。

但是教师不一样。

老话说的好，十年树木百年树人，教育很难看得到立竿见影的效果，但是你的一言一行都可能影响或者改变一个学生命运，都极有可能成为成就一个人或者毁掉一个人的源头。

所以如果你真的把教育当事业而不是工作的话，那你要承担的心理负担很大。

第三，教学工作没有你想象的轻松。

可能是我的学科性质的原因。

苟日新，日日新。

你每天除了上课就是备课，而且是大量的备课。

要阅读要思考的东西很多，你需要组织课堂话题素材，但你也要去讲究教学艺术。

总而言之，教师没有八个小时工作制的说法，你就是一个需要不断输出知识的工具。

要想有不断输出的内容，你就需要有不断的输入。

还有，作为教师，除了日常教学之外，你还有科研工作，甚至还要做一些行政工作。

总之，不容易。

最后，我觉得不应该是拿三年后想要从事的工作容易不容易来衡量是否考研。

而是要看到一个趋势，“高学历”。

可能不仅仅是教学岗位需要高学历人才了，更何况研究生也不是什么高学历。

希望对你有帮助。

说句实在话，不太容易。

原因如下：先从需求端说，也就是从二本或三本学校对教师的需求看：第一，近年来，普通的二本或三本院校招聘教师的要求基本上都已经提升到博士层次。

即便是一些民办本科学院、职业技术学院也明确要求博士。

很多本科院校不仅要求博士，同时提出了对从业经历的要求。

就拿我所在的浙江传媒学院来说，就是一个普通的二本院校，当然艺术类专业较多。

但浙传的教师岗位原则上均要求博士。

只有极少数的专业，比如音乐、舞蹈、设计类专业，这些专业国内高校培养的博士本来就少，甚至就没有。

但像播音与主持艺术学院引进师资也需要博士的。

如果没有博士学位，则要求有丰富的从业经历，要在业界干出点名堂的。

第二，从需求数量来说，普通的二本或三本院校对教师岗位的需求也不像前些年那样需求大。

前几年一方面因为高校扩招，学生数激增，教师缺口大。

再加上评估的硬性指标要求，迫使很多二本或三本高校加大引进力度。

这几年招生规模稳定，教育部的评估要求也有调整。

再加上一些院校自身也进行了专业结构调整和优化，总体上专业设置比较稳定，甚至有一定压缩。

一些二本院校已经开始出现结构性师资岗位的调整。

第三，从要求来说，许多普通的二本或三本院校对普通的博士已经失去渴望，现在希望引进杰出青年、高水平博士。

也就是说，即便是对博士提出了科研要求，如果在读博期间没有什么科研成果，或者看不出有科研潜力的博士，普通的二本或三本院校可能都不要了。

再从供给端说：第一，985、211学校的研究生数量不少，想去高校当老师的也很多，这就导致竞争激烈。

还是拿浙江传媒学院为例，这些年招聘辅导员，报名的研究生也是非常多的，据说已经达到6:1。

一个辅导员岗位，有6个研究生报名，真的是很恐怖。

第二，985、211学校的学科与专业设置比较固定，培养的研究生大多是传统专业的。

不一定能适应二本或三本院校新设置的应用性专业。

我所在网络与新媒体专业，很需要师资，但想招到合适的博士非常不容易。

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