学校安全教育专题讲座报道

学校安全教育专题讲座报道 中小学生秋季安全和传染病防治教育专题讲座观后感

中小学生秋季安全和传染病防治专题讲座发布时间：2013-10-1316:04:25作者：六（5）—温晓辰来源：本站浏览量：636【字体：大中小】《中小学生秋季安全和传染病防治专题讲座》观后感今天早上7:55，我在江苏电视台教育频道观看了《中小学生秋季安全和传染病防治专题讲座》。

这段视频分了四个部分，第一个是地震灾害，第二个是传染病，第三个是食物中毒，第四个是校园伤害。

地震，是我们不可组织的自然灾害。

地震带给我们的是经济的损失，人员的伤亡，所以我们要防范地震，了解地震逃生的知识，来维护我们的生命安全。

下面是防范地震的小知识：遇到地震一定要保持清醒，及时关闭煤气等物品，以防煤气泄漏；如果在房间里，一定要迅速跑到空旷的地方，来不及逃跑就逃到易于形成安全三角区的地方；如果是在楼房的高层，不要试图往外跑，千万不要去阳台或者窗下躲避；如果在教室上课，不要惊慌失措；逃生时，不要坐电梯；如果在公共场所，不要乱跑乱叫，躲到比较安全的地方；如果正在街上，千万不要躲进高楼里避险；逃生时不要直立行走，要弯着腰；如果离开了房间，千万不要再回去拿东西；如果没有及时撤离，被埋在了石头底下，一定不要惊慌。

传染病也是可怕的。

春天是传染病多发的季节，所以我们一定要好好预防传染病。

传染病主要是有呼吸道传染，有些传染病前期酷似感冒，有不舒服一定要及时诊治。

传染病常见的有这几种：水痘、麻疹、流行性感冒、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、手足口病等等，同学们一定要好好认识这几种病症，防范这几种病症。

食物中毒也是对于小学生杀伤力较大的事情。

同学们经常因为食品小摊做的饭不合格而对身体造成伤害。

食物中毒有细菌性中毒、真菌毒素中毒、植物性食物中毒。

所以我们一定要勤洗手，不能让病菌进入我们的身体，我们也要选择干净的餐馆去吃饭，否则极有可能让变质的食物进入我们的身体。

我们学校也有很多安全隐患，它们严重的危害了我们学生的身心健康和生命。

在我们身边，就经常发生着这样的事情：同学打架斗殴、在科学课上使用实验器材不当、上劳技课时不听老师指挥、室外劳动课时追逐打闹……我们要懂的自我保护，不能让别人欺负我们，遇到危害一定要向其他人求助。

掌握了安全知识，就不怕我们的身心受到伤害。

以后我要多看这些有益节目，增加自我防范意识，让未来变得更美好。

请务必认真回答，准确、详实的回答才能真正帮助到网两项培训很有必要，感想应当自己总结友哦~

交通安全暨法制教育专题讲座作文470字，有吴队长等说的话每年夏天总有青少年溺水事故发生，很多防溺水教育过于形式，我们该如何教育？

谢谢邀请。

当我们面对一个个鲜活的生命被水魔吞噬而悲痛不已时，尤其是含辛茹苦的父母遭遇这一难以令其相信的残酷无情的现实伤心欲绝时，我们往往首先要追责水库、河流、池塘等管理者的疏忽大意，或学校的安全教育不到位、老师、家长的管理不善，却很少有人反思我们对孩子在珍惜生命教育上的不足、甚而缺失。

而这恰恰是规避危险、避免悲剧发生重演，从而挽救孩子生命的根本所在。

我非常赞同现在国家对人民生命财产的重视力度和保护措施，且三令五申，甚而对领导采取‘‘一票’否决‘’制度；也十分赞同学校老师经常对学生强调安全的重要性，并制定了不少禁令，其中就有暑假玩水的事项。

这些举措施毋庸置疑，对孩子的人生安全起到了保障作用。

然而，贪玩是孩子们的天性，几条不具备强制力的禁令很难约束那些调皮捣蛋、顽皮成性的‘‘坏孩子’’。

我也无意反对有识之士提出的建议——国家教育部门把游泳规定为学生的必修课程，从增加孩子本领的角度预防、避免溺水的风险。

只是觉得这想项举措还很遥远，毕竟现如今我国绝大多数学校还不具备修建游泳馆这样的基础设施的条件。

所以这样的说法有些‘‘坐而论道’’，不太现实。

综上所述，我始终认为对孩子进行珍惜生命的教育，才是目前预防、避免溺水事件的最为有效的措施。

那么怎样对孩子们进行珍惜生命的教育呢？ 从父母的层面看，父母自身应有珍惜生命、规避危险的意识、行为。

比如自觉遵守交通规则，骑车、开车，有无红绿灯，都应按交通规则进行，该让行的让行，对方抢行时也让行；自己不抢行，不霸道。

既要珍惜自己的生命，远离危险；而且要珍惜他人的生命。

再比如，身为父亲，自己绝不去没有安全设施的池塘、水池游泳，更不带孩子去。

只有父母以身作则，言传身教，才能让孩子耳濡目染，懂得珍惜生命，敬畏生命。

但是，仅靠父母保障自身生命安全的行为来潜移默化地影响孩子对生命的认识还远远不够。

父母承担着抚育孩子的重任，所以应有对孩子进行珍惜生命安全教育的自觉意识。

自然存在风险，社会人心险恶，为人父母应认识到孩子来到这个世界，其弱小的生命就会遇到各种各样的危险的威胁，所以有必要形成对孩子进行珍惜生命的安全教育的理念，这样就能自觉地、甚而不自觉地、时时地对孩子进行引导教育，从而让孩子认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、敬畏生命。

反过来说，倘若父母认识不到对孩子进行生命安全教育的重要性，根本没有这样的教育理念，自然不会有意识地去教育孩子了。

对孩子进行珍惜生命的安全教育应从日常生活的小事做起，且时时提醒、引导、教育孩子。

比如在家里，当孩子把筷子插入电源插座的时候，可能有的父母只是阻止，或伴随严厉地训斥，但这样做远远不够。

不妨以此为契机，从网络上找一些相关的电的知识的动画，一些电击伤、击死人的一些事件，让孩子进一步认识电的危害性，感受电对生命存在的威胁，告诉孩子，人的生命是相当脆弱的，且只有一次，不谨慎保护，不好好珍惜的话，就会永远地失去，给父母带来极大的痛苦和遗憾。

这样的教育才真正有效。

平时要引导孩子多看一些生命安全方面的科教片。

现在互联网相当方便，父母可以在家里陪孩子观看，让孩子了解日常生活中各种威胁生命的险情，学习如何预防、自救、逃生。

父母也可能带孩子到一些培训机构让孩子亲自去体验，增加孩子的实践知识。

父母平时还将生活发生的具体事例收集起来，让孩子看，给孩子讲，进而引导、教育。

结束语：应该说，现在社会、有关部门、学校、家庭对孩子生命安全的教育非常重视， 媒体宣传、专家讲座、实地演练、各种会议，教育的方式多种多样，但效果却不十分明显呢？原因就是孩子们本身没有认识到生命的重要性和脆弱性，内心没有形成珍惜生命、敬畏生命的自觉意识，并表现在行为习惯上。

内心里能够认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、敬畏生命——这就是德国人在路口绿灯出现故障的情况下能绕道而行的根源所在，值得我们深思。

防溺水教育从国家到省市县到学校都是相当重视。

每年教育部到各省市县都发专题文件进行防溺水教育安排，都组织相关人员开展防溺水教育培训研讨，学校也将防溺水教育纳入学校安全课程，通过安全演练、专题讲座，校园、楼道、教室安全宣传专栏、校园广播、国旗下演讲、集队讲话，家长会、班队会、家长学校、防溺水安全手抄报、书画展、安全征文等多种形式对学生、家长进行防溺水等安全教育培训。

但学生发生溺水的事件层出不群，而且大多是群体事件。

既然从上而下做了大量的安全教育工作，采取了安全防范措施，为什么还会出现学生溺水事件呢？其原因主要有以下几个方面（1）家长忙于工作和生计，对孩子疏于管理。

大家不难发现，学生溺水事件大多发生在双休日和假期中，农村学生居多。

学生放学回家后，家长忙于工作，尤其是农村学生家长早出晚归，孩子在家无事可干，就会三五成群约在一起去河坝、水渠、水库等有水的地方玩耍，发生溺水事件。

（2）农村由于传统习惯和经济条件的制约，好多家庭没有洗澡设备，学生就容易外出河坝洗澡。

（3）学校尤其是北方学校没有游泳池和游泳教师，学生都不会游泳一旦落水就会凶多吉少。

（4）学生好奇心也是溺水的一个重要原因。

尽管老师、家长反复强调，多次嘱咐孩子不要去河坝水库玩耍，但在好奇心的驱使下总想去看看、去尝试一下，自己又不会水性，悲剧就发生了。

总之，孩子是祖国的花朵，国家的希望，我们全社会都要形成合力，预防花朵的过早凋谢！ 这里要强调说的就是我们家长朋友，周末、假期防溺水工作你们是最关键的，工作再忙，农活再忙也要管好自己的孩子，尽好自己的责任，让溺水事件的悲剧不要重演！让自己的孩子健康快乐成长！