如果灰雀会说话 他会对列宁说什么

如果灰雀会说话 他会对列宁说什么 灰雀如果会说话,它会怎么回答列宁的话(一百字)？如果你是那只灰雀会对列宁和小男孩说什么<<灰雀>>中列宁是个什么样的人灰雀如果会说话,它会怎么回答列宁的话(一百字)？

写作思路：要突出重点，不要平铺直叙，重点的对话过程要详写，写具体；正文内容：灰雀想对列宁说：列宁同志，你真是一个充满爱心，关心爱护小朋友的人，灰雀想对小男孩说：小朋友，我们要爱惜和保护小动物，以后不要抓灰雀了。

你知错就改、诚实守信是一个好孩子，值得表扬！扩展资料《灰雀》一文，伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友，蕴涵着浓浓的人文精神。

在这一片断的教学中，教者有着极佳的教学洞察力，教者巧妙地借学生的疑问对学生的思维进行启发。

再通过学生读书思考，从而领悟到课文所表达的男孩爱灰雀、列宁爱灰雀更爱男孩的情感，学生对人与自然的和谐、人与人之间的和谐有了深刻的认识，得到了人文精神的陶冶。

小男孩儿捉走了灰雀。小男孩听到列宁的询问，说话有点紧张。说成一句话？三年级上册语文《灰雀》中小男孩的三句话分别是什么语气？

小男孩说：“没……我没看见”的时候是有一丝惊恐在里边的，他怕列宁知道是他做的，应读出来害怕的语气。

第二次小男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。

它还活着”这个时候男孩已经知道了自己的错误为自己的行为感到羞愧，所以应该读出来羞愧的语气。

第三次小男孩说“一定会飞回来的！”可见小男孩是一个知错就改的孩子，从感叹号里边也能感受到他改正错误的决心，所以应该读出来肯定的语气。

《灰雀》主要讲述的是列宁、灰雀和一个小男孩之间的故事：列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。

这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、保护，以及男孩的老实和天真。

第一句，男孩说：“没看见，我没看见。

”这句话，体现了男孩的心虚，同时他希望通过重复的否定，让列宁以为他说的是真话。

读的时候可以越往后声音越轻一些，体现出心虚。

第二句，男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。

它还活着。

”证明男孩知道那只灰雀在哪里，并且没有伤害它。

读的时候，前一句用热切一点的语气，后一句用肯定并稍低的语气。

第三句，“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

说这句话时，男孩已经下了某种决心。

读的时候用沉稳有力的语气。