没有参与过高中的教育管理,虽然说家里,亲朋好友高三的不少,却是不敢胡说。
写之前阅读了其他人的回答,受益匪浅
高三管理团队极为重要任何高中的高三管理,基本模式都大同小异,形成条块状和网格化,校长抓全局,主管教育副校长管教学与管理,教务处管教学与老师,政教处管班主任与学生,基本格局都差不多。
名校之所以有名,不仅仅在优质生源与名师,也跟科学高效的管理,以及各种细枝末节的工作有关。
从人员构成来看,有几个岗位特别重要,校长或者副校长必须是真正的教育专家,不仅仅管理好,也必须是名师,对教育教学有高深建树。
比起教务主任和德育主任 ,好的班主任是稀缺优质资源,除了代课外,尖子班就依赖他们出成绩。
好的班主任以成绩说话,事实胜于雄辩,管理好,心细 和学生与家长关系好,对学生心理动态把握和调节能力强。
此外有些工作与人员配置很重要,必须有专职的心理咨询师队伍,管理岗位人员有必要进行管理与心理学培训,对学生进行积极心理把控与干预,减少淘汰率与校园安全事故的突发。
要和家长保持联系,除了解学生在家情况外,有必要调动各方面师资,对家长进行同步培训。
每家名校都有绝招,否则就不会长远,有可能沦为高考血汗工厂。
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