如何有效的避免和应对校园欺凌1、孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。
2、不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
3、上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
4、如果侵犯者偷你的东西，就要把带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。
这样有利于证明这些物品都是属于你的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、如果在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。
尽早地让孩子明白这一点，形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。
6、可以适当参加自卫训练。
有自我保护的能力总是好的。
这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。
7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，不要理会那个侵犯者。
有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。
如果情形继续，告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。
有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。
8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。
（可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。
）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。
如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，寻求老师同学帮助而不是忍受挨打。
自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。
而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。
如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。
真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。
如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。
人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。
受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。
10、事情发生后，孩子应把发生的情况告诉老师、班主任或校长，而不是私下解决，严重的暴力行为应以争当渠道来维护自身权益。
你越害怕缩着别人打得越起劲。
能跑就跑，跑不掉碰上了要敢玩命，挖眼踢档身边工具全用上，一定要弄得你死我活，死了也要拉几个垫背，人家就会怕你，。
因为人家主动弄你怕你死会吃官司，你是正当防卫则不怕
小学班主任怎么样进行教育故事演讲校园暴力何时休？加强警力
各地关于校园暴力事件的报道很多，校园暴力造成极其恶劣的社会影响，给很多家庭带来灾难，影响了学生身心健，影响了学生的学习。
如何避免校园暴力呢？我们学校的做法如下。
一、加强学校管理，不给学生有实施暴力的时间和空间。
学校制定了严格的上课时间表和作息制度，不给学生留有发生冲突的时间。
并且在每个时间段内都有教师和校领导负责，不停巡视校园的各个角落，不给暴力事件的发生在时空上留机会。
二、对学生加强思想教育，铲除暴力思想萌芽的土壤。
一是学校要求各班召开防校园欺凌主题班会。
让每名学生在班会上发言，谈自己对校园欺凌的看法，了解每名学生的思想动态。
二是让学生观看校园欺凌所带来的危害的报道。
使学生认识到给别人要一块钱，用语言伤害一个人等，这些看似微小的事情给别人带来的伤害，及对一个人性格、行为及今后生活的影响，认识的伤害事件的重要性。
三、加强对学生的管理，不让黑恶势力抬头。
学校每周都让班主任填写“中小学生防校园欺凌”表。
通过班主任调查、或学生调查汇报，了解本班有无校园欺凌现像发生，及时加以教育并制止。
学校还结合社会上的扫黑除恶活动，在本校召开扫黑除恶大会，对一些平时有欺凌行为的学生进行点名批评，表明学校对校园欺凌的重视，和治理的态度及决心。
总之，只要学校能重视，社会、家庭能积极配合，校园欺凌现象就会减少或消失，给学生一个和谐，平静的学习场所。
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