如何开好学校民主生活会

如何开好学校民主生活会 初中学校党支部民主生活会会议记录3篇

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:ozg2242 初中学校党支部民主生活会会议记录3篇 高校学生党支部的民主生活会,是高校党组织对学生党员加强教育和管理的基本形式,对保持党员先进性及促进学生党支部建设都有十分重要的作用。

本文是小编为大家整理的初中学校党支部的民主生活会会议记录，仅供参考。

初中学校党支部民主生活会会议记录篇一： 时间：**年**月**日 地点：****会议室 主持人：*** 记录人：** 会议记录： 一、*****主持： 此次民主生活会的目的与意义：支部与党员对半年来的工作进行回顾与总结，成员之间开展批评与自我批评，以党员的高标准严格要求自己，促进政治理论与工作能力的不断提高、与时俱进，促进学校的全面发展。

二、党员民主评议——自评 *****：本学期以来，我积极贯彻党的教育方针，响应党的号召，认真履行自己的职责， 在校长岗位上勤勤恳恳，一步一个脚印，兢兢业业、扎扎实实地推进学校的各项工作，当然，也还有很多需要不断完善的地方。

我们的学校是一所新办的学校，很多的工作制度及办学理念都需要不断地尝试和探索，历程也十分的艰辛。

但从开学到现在，我们学校有了很大的改变，也取得了不错的成绩，这与我们各位党员的共同努力是分不开的。

我也将继续发扬勇于改革和大胆创新的精神，努力将学校办得更有特色。

学校要召开党员民主生活会，会上发言内空怎么写呀？最好是关于政教方面的。多谢了民主生活会应该怎么开？

民主生活会，对于体制内副处级以上的领导应该不会陌生，因为每年都会参加这种会议。

民主生活会从其召开的初衷来说是一种非常好的自我剖析，自我反思工作中和生活中的不足的一种方式，但是在某些时候不得不说民主生活会并没有发挥红脸出汗，咬耳扯袖的作用，并没有起到团结 批评 团结的作用。

如果一个单位，一个部门的负责人能够充分运用好这种组织生活，那将非常有益于事业的发展。

但是，现实中，有些人在民主生活会上，到是谦虚可人，能够把自己的不足分析的头头是道，但是一旦他人指出其存在这样的问题，却难以接受。

这就是说明，并不是如我们想的那样，每个人都能坦诚地面对他人的批评，即使批评的非常中肯，即使不是批评，而是一个合理化的建议，对某些人来说，都无法面对。

也许有些人会说，接受批评难道不是我们作为党员领导干吧应该有的素养吗？是的，这是应该具有的素养，但是也只是应该，往往有些人事不具备这种素养的。

所以，民主生活会的召开，如果只是为了完成任务，那就没有召开的必要。

如果民主生活会没有相关单位的督查，那也没有召开的必要。

如果对于提出的意见或建议，没有制定整改落实的措施或者没有相关部门检查落实整改的结果，那这样的民主生活会也许就是套上了形式主义外套的会议而已。

党员领导干部并不是，也不一定都具有勇于自我的批评的能力。

这就需要我们的负责人因地制宜，因人而异，不断的创新方法，才能开好民主生活会。

民主生活会不应该排排坐，说两句就完事，而是在基层一线召开，看看我们领导解决问题的能力，而是在处理疑难问题时召开，掂量一下领导干部是否经得住实践的考验，而是在老百姓当中开，检验一下他与百姓的亲密程度，不同的场合，不同的方式，都会从不同的角度验证出领导干部的能力和素养，同样也会呈现出他的不足，这些不足才是真正的不足，才让领导干部认识自己，改变自己，从而促进事业的发展。

民主生活会，是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。

民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。

主要通过以下三个方式：对照检查，深刻查摆到位。

做到“三检省”，下级的问题上级领导检省、部门的问题分管领导检省、班子的问题主要领导检省；做到“四有”，有上级的对照要求、有个人的岗位心路历程、有问题的事例支撑、有对应的整改措施。

做到“四审”，自我初审、“一把手”核审、班子会审、县委组织部定审，严把材料质量，对查摆问题不准、不实、不深，未列出具体表现和事例支撑，一律“回炉补造”，把“病症”找准找实。

谈心交心，真诚互助到位。

主要领导带头谈，班子主要主责同志带头开展谈心谈话，主要领导与班子成员、分管负责同志、本人组织关系所在党支部党员代表谈，沟通思想、听取意见，指出不足、提出建议；班子成员互相谈，班子成员之间一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。

谈话中主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的办法措施，对存在误解和分歧的问题敞开谈。

开展批评，现场辣味到位。

自我批评，开门见山、直奔主题，开展积极健康的思想斗争，防止绕弯子、兜圈子，虚晃一q、浮于表面；相互批评，分析问题具体到事，并逐项“举证”说明，做到红脸不翻脸、争执不争吵，切实把思想谈通、问题谈深、心结谈开，坚决杜绝揭题发挥、捕风捉影；接受批评，领导班子结合自我批评和相互批评的情况，针对查找出来的问题，明确整改方向，列出整改清单，制定整改措施，提出整改时限，把班子和个人存在的问题一个一个解决到位。