为什么上初中 作文

为什么上初中 作文 作文我上初中了

在尚且暖和的九月,第一阵秋风,第一缕阳光,第一片铺在大地的黄色…… 秋欲逝,意犹未尽地挽留;秋既去,依恋不舍地追思.秋去秋又来,花落花又开. 猛然惊醒,我已是初一的学生了 还记得小学时无忧无虑地与同学嘻戏玩闹; 还记得老师在那三尺讲台上讥讥喳喳地讲个不停; 还记得初进小学时对童年的回味; 还记得小学毕业时我们的不知所措. 转眼,此时的我已经站在育英中学的大门外了.看着那高高大门,不禁心生敬畏.多么好啊!可是我又是多么的渺小呀!在这片漠生而又熟悉的热土上,我不禁想:我真的已经是这个学校的学生了吗!? 进了校门,学校给我的第一印象就是美:那阿娜多姿的柳树,美；那整洁亮丽的 *** 场,美；那林立肃然的建筑,美；那曲径通幽的小道,美。

——美,校园好美! 看到这里,心中不禁想:中学的一切都是那么好,比小学好多了.如此顺水推舟,就扯到了学习上——“好好学习,天天向上!”在这样一座好的校园里,学习不好,对谁来说都是一件憾事.今后我一定要在这个大舞台上好好表现! “这学校真好啊!” “嗯,比我们小学好多了!” “当然,这是全省一类重点呀!” “看.环境真优雅,太好了!”一群同样是新生的孩子谈论了起来.听了他们的话,我也激动了起来.便跟着他们一起向前走去. 在路上,看着自己的脚步.一步一步,稳稳地.我心里顿时想:对呀!我们学习不也是一样吗?踏踏实实,.稳稳地.不能偷懒,否则,脚下就会有石子.它虽小,可是,也许会绊倒. 啊!新的校园,新的还境.忘掉往事,立足现在,奔向未来! 秋叶旋转，悠然飘下，带着往事的回忆。

我伫立树下，知道新叶也正在孕育。

我们就是那新叶，在这美丽的校园里，将会迎风舒展，给这世界绘上一抹翠绿的色彩。

读初中以经一个多月了，但是就是有一种莫名其妙的感觉，可能面对的是新的老师同学，是新的学校，是新的开始吧！ 我觉得很无耐，为什么我就是没心情去用功学好新的知识，掌握新的方法？我为什么会害怕每一科呢？是不是关于 智力问题？哎，也许是压力而已，因为我所在的班是初一级（1）班，也是全级最优秀的一班，这个班有很多学坛佼者，我便会油然而生出一种无法形容的感觉，它包含好学，进取，仰慕以及竞争。

就好像一班登山者一样，我每努力爬一下到有可能超出别人，也有可能会落后他人，因此我们必须要有奋发图强，要有赢输顺受的精神，尽管自己做到最好。

在光阴的流逝中，我似乎没有做到过：上课就是举不起手来畅所欲言，看到别人文文是道，心里又妒忌又沾沾自喜，因为我从他身上学到了知识；体育课是用来锻炼身体增强体质，但我每当上体育课都是见步行步，做体育运动当然不充足，我可能还没真正去感受体育的魅力而无可奈何；在初中课余活动多姿多彩，我想积极参与但又退缩了，哎，我连自信也快没了…… 现在我认识了很多同学，但我感到无聊，可能是一班的都是积极的学习份子吧，几乎全班除了静就再没有别的气氛了；老师比小学的改变人人看到，但除了讲课速度快了和问题多了，也是挺关心我们的，我喜欢班主任不知怎的就是觉得她很平易近人，和谐可亲，她处处为我们着想。

就快中段考拉，上次月考的不理想，对付中段考就得用多些功了。

我希望能够尽自己本分拿到好成绩，感受自己成功的喜悦…我期待着…那天终于来临了！

《我要上初中啦》作文咋写?孩子要上初中了，该读哪些书来提高作文水平？

我相信这个题目绝不是想让大家推荐一些“作文大全”“满分作文”“优秀作文选”之类的作文工具书，此类书比比皆是，大同小异，毫无特色，而真正能从实际上对中学生的写作水平有影响，产生实际效果的书，才是我们真正要推荐给中学生的。

虽然如此，但目的却是不变的，就是帮助学生提升语文写作水平，在中考时，甚至长远来讲在面对高考时，可以通过写作拿到一个好的语文成绩，再说远点，在未来的职场中，好文笔一定会让人刮目相看。

要知道，当大家都会做PPT时，可不是所有人都能写出好文案。

不过，处在哪个阶段就要做哪个阶段的事，这个时候去读一些《新闻写作指南》或是《小说创作技巧》也是大可不必的。

因为，超纲啦。

有鉴于此，我们要从中学生的实际情况发现，去读一些更适合他们的理解水平，更能有效帮助他们掌握作文方法与技巧的书。

一、《文心》如果只推荐一本，这本书是我心中的无二之选。

作者是叶圣陶与夏丏尊，两位民国教育大家。

他们从自己的教育经验里，将中学阶段要掌握的阅读方法与写作方法，通过故事的形式一篇一讲地娓娓道来。

其中每一讲都能令人沉思不断，获得启迪与收获。

其中提到的“触发”，更是作文所不可或缺的一种感受能力。

二、《古文观止》初中是提升文笔的重要阶段，对于提升谴词造句，没有什么比我们历史上那些优秀的文学家，史学家的优秀文章更适合阅读的了。

《古文观止》语言精炼，篇幅较短，便于诵读，流行性与通俗性并存，经常诵读，不仅可以提高文学水平，更是对个人文化素养的一种浸润。

《陋室铭》里“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的文雅；《出师表》中“鞠躬尽瘁，死而后已”的精忠；《桃花源记》“不知有汉，无论魏晋”的纯真。

这些优美的语言，都是我们作文写作的源泉所在。

三、《中学生如何写好作文》这是当代著名作家梁晓声写给中学生的一本作文指导书，书中以名家名作为例，对其进行抽丝剥茧的探索，揭露作家们的写作之路；通过仿写与续写，寻找作文的办法与技巧；抛弃了传统议论文的陈旧思维，结合教学大纲，从一个全新的角度指导中学作文，最后让中学生也拥有作家一样的思考力。

大家可以发现，我推荐的书，似乎都不属于教学辅导书，但却又与中学写作密切相关。

因为，写作本就不应是完全应试的一种学习，而是作为可以影响一生的基本能力加以学习。

这也是我选书的标准。

谢谢邀请。

提高作文能力，需看的书很多，关健是如何从中吸取营养，拓展思路，以提高作文水平。

一、读书的选择据多年教学经验和自我读书经历，四大名著，名家名篇是必读的，好的诗词也应常看，以开扩视野，拓展思路，达到作文兴趣培养目的。

再者，散文类文章阅读，必不可少，是兴趣、语汇、思路等方面有效提高的途径之一。

只如具体谁的文章？那本书？可据个人兴趣选择为好。

二、社会是大课堂参加社会活动，多体会和感受大自然，从中摄取写作素料，为作文写作储备打基础。

因为社会是一部不可夺得的大书。

走一走，看一看，思一思，想一想，坐下来记下行踪，写下感受，就象蜜蜂博采群花，而酿蜜一样，所以说亲身经历是写作之源。

三、多读勤练是关键读书很重要。

但不可一味强求， 好多学生与家长，不能正确村对待，勿视社会能力培养。

实际而讲，社会之书，真可读！不多话，有事关注留言吧！