你好,我想我能回答你的问题。
因为我不仅有过孩时读书的经历,更有二十多年与学生摸爬滚打、斗智斗勇的经验。
孩子们喜欢在学校的真实课堂。
这种课堂有老师精心引领,一颦一笑,一怒一舒都关乎到每个学生,不管是主动还是被动,学生都比较容易集中注意力。
这种课堂师生能够轻松互动,既有思维碰撞思维,也有灵魂影响灵魂。
这种课堂经常会有设疑时的沉默思索,也会有释疑后的激动与兴奋,偶尔老师插讲个小故事,还可能说几句俏皮话,逗孩子们开心。
相反,孩子们不喜欢枯燥、乏味的线上教学,隔着屏幕,老师目光不会盯着自己,就是盯着自己,也没有威力,学得好不好,屏幕里的老师既不夸也不批,也没有同学们的赞赏与轻视。
视频教学一般都比较古板而严肃,没有讨论,没有展示,没有压力自然也缺少动力,兴趣也越来越低。
学习效果肯定不会太好。
当然是回校上课更让人喜欢。
其实与课关系并不大,主要是喜欢学校有朋友和仇人。
全中国人都没有在家憋这么长时间过,小家伙们更受不了。
人都是群居动物,小家伙们社会性更强,比成年人更渴望集群寻找快乐感觉。
爸妈姐妹兄弟在居家隔离中基本已经两看相厌,而QQ,微信交流了俩月的同学们,普遍已经高富帅,白富美,彼此想念的不得了。
过年买的新衣服无处显摆,在家臭美实在无聊。
压岁钱再不去学都要被妈妈坑蒙拐骗殆尽,网课的新鲜感已经过去,手机已骗到手,玩个够.。
神兽们觉得,是时候善待下爸妈,去学校让老师头疼了。
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