中学校长近四年工作总结

中学校长近四年工作总结 中学校长2018年度个人工作总结初级中学副校长工作总结

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:微雨春风 初级中学副校长工作总结一、学科教学工作在这学期中，我担任九年级毕业班思想品德课的教学工作。

一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。

为提高每节课的效果和教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点，采用有效的课堂教学形式。

通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。

在学期之初认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增强了教学的针对性和实效性。

加强对中考的研究和中考信息的把握。

多年的教学经验，无一不说明加强中考研究的重要性。

也有利地说明了把握中考信息的重要性。

因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，认真研究当年的中考说明。

从而把握中考的热点和复习的重点。

极大地改善中考复习的针对性和实效性。

同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性

中学校长助理的工作内容和岗位职责是什么？一个校长上任到各项工作都很优秀的学校，一年了没有理清学校框架，人心懒散说明什么？

新校长上任一年了，学校里面还人心涣散，只能说明三点:一、这个校长工作能力低下、不懂管理、不配当校长，但他终究还是当了校长，说明什么？说明他有背景。

二、这个校长学习能力差、不学无术，缺乏一校之长应有的凝聚力和人格魅力，不能也不会调动广大教师的工作热情和工作积极性。

三、这个校长眼里只有上级没有下级，在他的眼里和心里，一切工作的核心都是让上级满意，至于学校的发展方向、教师的合法权益、办学质量的提升等等，都是浮云。

四、这个校长的主要精力和心思不在学校管理上，而在校外人际关系的营建和个人利益的攫取上，对他而言，这个学校也许只是个跳板。

唉！还别说，这样的校长着实不少见！

从题主的描述中，有两点可以肯定：第一，这位校长到一所各方面都比较优秀的学校任职，并不一定是上级部门人才配位而选派的，完全有可能是通过其他渠道到这所学校任职。

第二、到这所学校一年后，仍然没有理清学校各方面的工作思路和框架，管理混乱，人心散焕，这说明这个校长的能力不足以来管理这所学校，同时也有可能这位校长并不是一个踏实创业务实型校长。

从问题的描述中，完全可以看得出来这位校长任职一年，学校不但没有取得继承性发展，而且出现了大幅度的下滑的问题。

出现这种问题，无外乎有两方面的原因：第一，校长的能力有限，不足以领导和管理这所学校。

第二，这个校长根本就没有扑下身子静下心来去务实求新，工作浮在表面，到这所学校来任职的真正目的并不是来干事创业，而是来谋利益的。

从人心散焕这一点上完全可以判断出，这位校长任职一年多来，并没有把主要精力放在抓教育教学和教师队伍建设上，对学校各方面的管理制度根本就没有做到继承和发展，甚至连最基本的管理制度都没有执行到位。

从这一点上完全可以判断出，这个校长根本就不能够胜任这所学校的管理。

不管是他处于什么样的目的来到这所学校任职，也不管上级教育部门因为什么样派这位校长到这所学校任职。

目前，出现这样的管理情况，只希望教育行政部门能够尽快调研了解清楚具体情况，作出及时的调整和补救，不能害了一个学校的教师，更不能害了一所学校的学生和千百个家庭。