生命对于一个人来说十分宝贵,失去了就没有第二次了,日本大地震只是一个莫名的瞬间,就让许多鲜活的生命消失了,让许多人无家可归,但他们并没有惊慌,而是十分镇静。
这一切都说明了,他们毫不畏惧大灾大难,因为他们的防震意识比我们强。
回顾过去的发生在同一个时间的地震,却有两种不同的结果。
1994年9月,台湾诲峡地震波及广东、福建沿海。
时值下午,学校还在上课。
震发时,潮州、漳州一些学校师生惊慌失措。
死亡的1人,是因拥挤而被踩死的;受伤的230人,也是被踩伤或因跳楼、掉下楼梯而造成的。
而位于前沿的东山县实验小学,虽然教学楼在施工,散砖纷纷被震落,单因为防震知识,当即钻到课桌下躲避,震动一停立即有序撤离,结果无一人伤亡。
平时老师就告诉我们:如果正在上课发生地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。
如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下,用书包或者书本护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方…… 老师除了教给了我们一些防震防灾知识之外,还向我们演示了自救的正确规范的动作。
我不禁思索道:地震又没有来,这么做是不是杞人忧天啦?不,一点也不好笑。
我可以很严肃的告诉你:“当地震真的来了,这就不是拿自己的生命开玩笑了。
在2011年5月13日下午,学校举行了防震演练,为的就是让我们学会保护自己,珍爱生命。
当同学们还沉醉于学习的海洋里时,第一声警报突然拉响,同学们立刻按照老师说的,反应都很及时,有的钻到课桌下,有的躲到墙角,还有的用书包或者书本护住自己的头部。
我以迅雷不及之势拉开板凳,将教室的后门打开,之后便双手抱头蹲在墙角,身子紧紧蜷缩在一块,整套动作一气呵成。
在第二次警报拉响后,同学们自觉排成队有序的抱头弓腰,毫不犹豫地快步向教室外移动,往楼梯口快步走去。
大家不再像平时演习时那么放松了,都严肃了起来。
每个楼梯口都有老师在疏散我们,同学们都紧靠着楼梯右边两排走,下了楼梯,在离教学楼较远的空地上纷纷四五个人蹲在一起,双手抱头。
这次演习十分成功,不仅让我们增长了个人保护意识,更让我们懂得了珍惜生命。
通过这次活动,我作为一名即将毕业的小学生懂得了更多:少年儿童是祖国未来的希望,他们防灾减灾的素质水平,决定了一个国家和民族的未来及当前抵御自然灾害的能力。
面对自然灾害,关键在于是要有足够的认识,才能遇险不惊,应对得法,要学习抗灾知识,学习补救技能,在自然灾害来临时,避免出现不该有的损失。
学校进行防震演练,假设地震来临时,不分一楼二楼,统一要求让学生躲到课桌下,等大震后,再有序撤离。对咙/span>欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
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