他从小就比较内向，不喜欢和其他人讲话，朋友也很少，到了初二，他依旧保持以往的风格，不过有一件事改变了他的性格。
那是初二的第一节数学课，由于老师是新到他们班的，所以同学对他十分陌生，再加上他那深色的眼镜，真有些“黑社会老大”的派头。
老师出了个很难的题目，所以同学没有一个敢发言。
但那个内向的男孩心里却十分矛盾，因为那道题目他已有思路了，却不知该不该举手。
他想，如果说错了，同学们一定会笑话自己的，算了，还是不说了吧。
于是，他选择了沉默。
不一会儿，老师说出了解题的窍门，又做出了一个滑稽的动作，惹得同学们哄堂大笑。
只有那个男孩没有笑，因为老师讲的思路和那个男孩想的完全一样。
只是没有敢大胆发言，一次可能受到老师称赞的机会就这样白白遛走了。
紧接着老师又出了一道题，这道题比起前一道题难度又增大了不少。
同学们通过上一道题的讲解，认识到这位老师十分随和，也就不再拘束了，举手的人此起彼伏，说出的答案也五花八门，可老师却总是摇头。
那个内向的男孩早就想到了解题思路，但他内向的性格却一直在驱使他不要举手，但他一想到上一题没说出答案的遗憾，心里就萌生出一种勇气。
终于，他举起了手，老师让他起来发言。
他回答得十分精彩，几乎没有一点漏洞，老师以赞叹的目光注视着他，同学们也鼓起了掌，见此情景，那个男孩的性格终于改变了。
从那以后，那个男孩成了他们班的数学高手，还交了许多好朋友，成绩也有了明显提高。
忘记告诉大家了，那个故事中的主角就是我。
是不是很惊讶？我的经历可以告诉大家：只要有信心、有勇气，就可以突破自己！
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