意义识记

意义识记,第1张

意义识记 意义识记是什么?

意义识记是利用学习材料的意义进行的识记。

如语文材料有两种:一种是本身具有明显的意义,学习者利用已有的知识去理解材料的意义和内在联系,以便于识记。

另一种材料本身虽没有或很少有意义,如数字、无意义音节、电话号码等,可以人为地编造意义,以便于识记。

意义识记的先决条件是理解。

理解是通过思维进行的,如了解一个词的含义、明确一个科学概念、弄懂公式的由来和推导,把握课文的中心思想和段义等,都属于理解。

只有领会材料本身的意义,把它同已有的知识经验联系起来,并纳入人的知识系统,才能保留在记忆中。

这种识记,保持时间长,也较容易提取,但不一定十分精确。

总之,在全面性、速度和牢固性等方面,意义识记均优于机械识记。

意义识记的基本条件是什么?

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