应该说确实会有差生逆袭成优生这样的事情,但是所占的比例顶多百分之一,多数的差生很难逆袭的,除非有两个重要的因素具备,一本身你要是比较聪明的一类学生,学什么都比较快,记忆力也好,二就是你要下定决心彻底改变,并能够到达坚持不懈。
只有这样才有可能实现逆袭。
小学数学高段为什么会出现优生差生分化教育故事教师为什么会被“优生”淡忘,而被“差生”怀念呢?一般情况是这样。
这就是教育的缺失,功利化的教学,只注重了分数,没有注重学生的人生观,价值观,以及为国为家的责任感,还有感恩意识。
公立学校和私立学校的差别主要在于此。
很多人被带了节奏,说公立学校老师混日子,上课不讲重点等等暴露自己情商的话。
殊不知,公立学校尤其是名校,主要的课程不只是教学,而且德育!一个名校一定是要把德育放在首位,这并不影响学生的学习,反而会引导学生正确的学习方向。
为何而学?当今社会下,被推崇的是袁隆平,钟南山,屠呦呦,欧阳自远等为国为家鞠躬尽瘁的人,而不是上了北大清华就去呼吸美国空气的人,不是学习只是为了土猪拱白菜的人。
这个问题问的非常精彩!优生因为自生聪明,出类拔萃,从小被家庭学校宠爱,被同学仰慕,自带优越感,他成功觉得自己努力,和老师无关,甚至骄傲到瞧不起父母家长,差生在各种漠视中长大,但凡有老师给点温暖,就会铭刻感恩,很多学习时所谓的差生心里素质强,虽然学习不好,可是也会有其他方面出息,所以成功后对老师感恩。
奉劝为人师者,平等对待学生,别眼里只有成绩,多雪中送炭,少锦上添花,有些人你曾经爱理不理,将来都高攀不起。
不可以成绩论人品,不以学习论出息,给每一个求学者以鼓励!
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