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一二年级阅读指导课教案二年级孩子怎样提高语文成绩。阅读哪方面的书籍？今年恰巧带了一个二年级孩子，发现部编版语文教材的识字量挺大呀，而且课文也都挺长的，要求背诵的古诗、名言也增加了，如果孩子 的阅读能力、背诵能力差的话，想考高分还真是不容易。
想要提高语文成绩，第一个要重视的就是拼音、字词，特别是形近字。
有些孩子是 iu，ui，ie，ei，en、eng等等类似的拼音分不清，导致字词写错了。
第二个要重视的是古诗词的背诵和阅读，以及语言的表达能力，毕竟作文的分数占的比重还是蛮大的。
所以，二年级的孩子我建议读一些拼音版的名著。
因为二年级的孩子识字量不大，有不认识的字容易读半边或者直接跳过去了。
拼音版的，既可以锻炼孩子的拼音又能提高孩子的识字量。
然后是要读名著，因为名著是经过了时间考验的，在文学性、思想性、逻辑性等方面都堪称一流，另外读名著也是为考试奠定基础。
还有，就是要多背诵一些古诗词。
一二三年级的假期把小学必背古诗词背会，四五六年级再背些初中必背古诗文。
一方面会提高孩子的记忆能力、理解能力，另一方面，能减轻很多初中的负担。
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你好，我是二年级孩子的家长，这个问题我来回答你。
想要提高语文成绩，必须阅读理解好才可以。
因为一年级开始就有阅读理解，看图写话。
这两项占分比很大，如果这两个不好，很难考满分。
其次是课文内容填空，仿写句子，拟人句，比喻句之类。
下来是字词，拼音，课文内容填空之类。
我觉得阅读提高不了学习成绩。
因为阅读理解，作文，高年级以后占分比更高，不想浪费时间的话，可以利用寒暑假查漏补缺，练这方面内容。
开学查漏补缺就可以了。
给你个建议，你看孩子语文成绩不好，主要表现在哪方面，每次考试哪里丢分最多，你就给补哪方面就可以了。
1:如果字词不好，:看拼音写汉字写不出来，或者看汉字拼音写不出来，专项练习。
有看拼音写词语专项同步练习册，专门练就可以了，巩固最基础的字词，做到不丢分就可以了。
2:如果仿写句子不会，拟人句写不出来。
那就用专项字词训练就可以了，一本书足够了，里面内容很全面，慢慢多引导孩子自己说拟人句和比喻句就行了。
3:如果课文内容填空不会专项课文内容填空就可以了，这个都有独立的练习册，查漏补缺就可以了。
4:如果理解能力不好专项阅读理解就可以了，因为如果说理解能力不好，那么孩子就无法理解课内知识。
学会也容易忘记，多写阅读理解，提升理解能力，做到什么时候做阅读理解都满分，慢慢来，会越来越好的。
同时头天学习新课，晚上回家写练习册，做到查漏补缺。
买一本课前预习单，把每一课当做阅读理解来写，那样理解了课文内容和意思，第二天学习更容易一些。
我们课内学习，课后复习，课前预习，永远快人一步。
寒暑假查漏补缺，阅读理解写了七八本，开学不需要浪费时间练，每次考试阅读理解都是满分，还行。
5:如果看图写话不好，专项练就可以了，嫌平时时间不够，利用寒暑假去练，我们每个寒暑假练四本。
开学查漏补缺，每次考试这上面也不丢分，也可以买一本课本写作密码，把每一课都当一个小练笔，让孩子多掌握每一种写作方法，打好基础，应对三年级突如其来的转折就可以了，最少在写作上我不 *** 心。
还行。
6:很多家长觉得孩子喜欢看书，买很多书给孩子看，还有的逼孩子抄写好词好句。
真正到了考试的时候，一个不会用。
那是理解能力不好，只阅读识字了，而没理解里面的内容，所以这上面容易丢分。
相反如果理解能力好了，即使不看书，不抄写，不写好词好句，就算考试，看着图片，依旧可以直接把看图写话写出来。
实话，我们平时时间不多，很少看课外书，但是阅读英文绘本短文比较多，她会写很多字，也认识很多字，每次考试看图写话都不用拼音代替。
而且考试都是第一哦！尤其看图写话，每次老师都当范文来读，说她写的特别好，很生动。
我也不知道为啥，她看着英文和图片，可以把中文意思翻译下来，尤其很长的短文，读一句英文，说一句中文意思，特6，还能告诉我每个单词，每个句子代表的含义，还能说出一堆这样的句子。
英文和中文学的一样好，特佩服她。
有时间我会让她看课外书，写读书记录卡，她能做到把每一个好词好句都灵活运用到作文里，写的还可以。
下面是我家宝贝仿写课文写作密码写的几个小练笔作文写的咋样？还行吧！还有课本第四单元的写话中英文版，我们寒暑假练写话都会先写中文，然后翻译英文，中文英文学的一样好。
很佩服她，如果是我多好，我直接考八级去，也不用整天浪费时间受窝囊气了[流泪]最后提醒大家，学习语文是日积月累的过程，另外写看图写话也是，只有基础好，理解能力好才能学的越来越好。
加油，一起努力哦[微笑]希望我的回答可以帮到你[微笑]
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