四年级小学生故事视频

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不过，在卓越，京东等这些独立的网站评价比较真实

四年级小学生的关于“建设幸福生活”的故事。讲故事比赛用的。孩子四年级特爱看视频，有助于作文提高吗？

谢谢邀请。

四年级孩子看视频，是否有助于作文提高，关键看两点：①看什么；②怎么看。

①看什么 如果孩子只爱看一些搞笑的短视频或适合成年人看的电视剧，只会增加幽默感或变得早熟，对作文没帮助；如果孩子爱看历史剧或有内涵的有教育意义的视频，可以开阔视野，增长见识，明辨是非，增添作文素材。

②怎么看 如果孩子只看故事情节，那就只足消遣时光了。

建议家长在孩子看的过程中能不断与他讨论，尤其是语言文字方面的，或者让孩子复述故事，练习概括能力和表达能力，当然最好让他能写写梗概或观后感。

总的来说，我还是认为，要提高作文水平，看书要比看视频靠谱得多。

作为一个靠谱的语文老师，我可以负责任地告诉你，孩子不管看多少视频，如果不朝写作的方向引导，都是没用的。

孩子看视频，能帮他积累素材，但是，怎样才能朝写作的方向发展呢？家长需要做好以下几方面的事：1.有意识有方向地引导孩子看视频，而不是由着他随便看，要选择能开发想象力的，有思想性趣味性或科学性的视频给他看。

2.看了视频，家长可以通过提问或聊天的方式引导孩子口诉出视频的相关内容，从而锻炼孩子的口语表达能力，这是写作的基础。

3.给孩子书面表达的机会，当然，你把看视频当作写作任务分配下去，孩子肯定会反感，所以，要激励，要表扬，要诱导他写一写视频的内容，如日记周记等，给他自由一点的表达形式。

写完找优点多夸奖。

孩子的信心是夸出来的。