关于什么的手抄报好看的图片

关于什么的手抄报好看的图片 给一二年级布置的手抄报，很多都是家长来完成，学校这样做对吗？

应该问问家长这样做对吗？既然是给学生布置的手抄报，那是要孩子自己动手完成的，家长为什么要替孩子完成呢？这不是越殂代庖吗？给学生布置手抄报，是符合新课标的基本理念的。

新课标倡导的培养学生的动手能力、实践能力、创新能力，是需要一定的载体才能逐步培养学生的能力。

能力是指人能够顺利完成某种活动的比较稳定的个性心理特征。

能力总是和人的某种活动相联系，只有在活动中才能形成能力锻炼能力。

比如，观察细致、记忆准确牢固、思维敏捷、想象力丰富等等，对于完成任何活动都是不可缺少的，因此在习惯上把这些心理特征称为能力。

手抄报是一种实践性的作业，属于实践活动的范畴。

实践活动是培养学生能力的重要途径。

由此，每个学科都会布置一定的实践性作业。

既然是培养学生的能力，家长就不能代替孩子做手抄报。

有的家长说，孩子那么小他不会做。

不会做不要紧，家长得让孩子从头来，慢慢学，根据手抄报的要求，整合孩子所学的知识，进行涂鸦，哪怕孩子做的不好，但也是孩子自己亲手完成的。

家长对孩子的手抄报和家庭作业只是进行指导而不是替孩子完成，作业是孩子的作业，不是家长的作业。

谢邀。

这个要分析一下，学校本意不一定是要家长做，但是家长要好，就自己动手了。

如果学校直接要求手抄报变成打印的，或者是一二年级孩子不能完成，这就是学校不对了。

我觉得学校的手抄报可以对一二年级的孩子降低要求，可以把一二年级的手抄报变成画画，可以是孩子的画，孩子写的字。

这样孩子们就可以独立完成。

因材施教也体现在对不同年级学生有不同的要求。