词汇量英语

大家好！我很高兴从一个家长的角度，来分享一下对英文单词量的看法。

英文单词到底学到多少够用呢？我觉得，这个最终取决于大家学习英文的最终目标定在哪一层？第一，如果是学生参加国内高考，只是希望英文150分的试卷打个不错的分数，那么4000左右的单词量差不多了。

按照国家新英语课程标准，在公立学校中这一学科上词汇量的要求：小学毕业要求达到700+50（700指单词量，50指词组量）；初中毕业要求达到1600+200；高中毕业要求达到3500，4000左右的量，高考分数会比较保险一点。

第二，大学本科阶段的英文考试要求。

大学英语四级，要求4000单词量。

所以高考英语比较理想的孩子，通常在刚一进大学，稍微熟悉题型，都可以顺利考过四级。

大学英语六级，要求6000单词量。

以上是非英文专业的要求。

而英语专业的要求，要考过专八考试，单词量基本上得过12000，达到欧标C1水平。

第三，准备去海外读本科的考试单词要求。

而孩子打算去海外读本科的话，一般申请英国大学方向，雅思成绩一般要求6.0-7.0，相当于剑桥五级CAE，欧标C1水平，单词量在12000左右会比较合适。

美国高考SAT，它要求的词汇量就是12000左右。

美国高中生基本要能达到，否则上大学会有困难。

这基本也是英美普通高中生的水平。

而一流牛校，牛津剑桥则要求达到雅思各项7.5以上。

第四，从阅读能力上来说：掌握常用词2000可读懂80%的文本；而掌握常用词4000可读懂86.8%的文本，孩子可以开始读一些浅显的青少年读物，如《牛津书虫》，《哈利·波特》前2部等；掌握12000词，可顺利、流利地读完全套《哈利·波特》，而且读市面上报刊、流行读物、文学名著已没什么困难，达到英美普通高中生的水平。

上望20000词，英文已成为一种语言工具，孩子可以借它去进一步学习喜爱的专业，拓展专业的学术词汇。

英美普通本科生的单词量至少在20000-25000以上了。

谢谢！

对于这个问题，我来给你分析一下，如果把从高中一直到研究生阶段所学的英语，相关的语言点进行使用频率的排列，你会看到下面的公式：高中英语3500词>3500词相关的1.5万词组短语>大学四级增量词800>大学六级增量词2000>研究生英语增量词2000从左往右单词的使用频率越来越低。

这里面所有单词的总量大概是8300多，词组短语和固定用法的量是1.5万个。

但是，在日常使用中，90%的单词是3500词和4级范围哪个单词，8%是六级的单词。

剩下的2%是随着时间的变换，社会话题的流行程度不断的变化的。

比如说目前全球都在说新冠疫情那么就会出现2%的和新冠疫情相关的单词。

再往前一点，5G相关的信息比较流行，又会出现5G相关的2%的单词。

研究生阶段所学的那些增量单词出现的频率很少。

所以，经过我的分析，你可以看得出来，最重要的单词还是高中学的那些常用词以及常用词的相关用法。

学好了这部分内容，日常80%以上的交流就被覆盖了。

然后你就可以用这些已经学过的单词，用英语去学英语。

通过日常的与人交流以及看书看报继续扩充词汇了。

学一门语言肯定是与时俱进。

掌握了基本的就采用的单词和表达以后，剩下的学习就可以在不知不觉中进行的，你每时每刻都可以在学习。

特别是你想以英文为工作或者学习的语言到对应的国家去生活，那么基本的表达掌握好以后，你都会受到语言环境的强迫式的“教学”。

只要你处在那个语言环境之中，又有良好的基础，学好语言是很容易的。