《小石潭记》是古代优秀散文名篇,是“永州八记”中的第四篇。
这篇散文生动地描绘了小石潭景物的幽美和静穆,同时也表达了作者贬官失意后的孤读之情。
全篇充满了诗情画意,真正是“察其微状其貌传其神”,作者超凡的写作技巧,因之成为被历代所传诵的散文名篇。
让我们共同感受一番。
绘景状物,手法多变。
第1段,作者采用的是“移步换景”的写法,在移动变换中引导我们看到不同的景物,很像一部山水风光影片,具有极强的动态画面感。
第2段,作者描写潭水、游鱼,采用了“定点特写”的写法。
这是这篇游记当中写得最精彩的部分。
柳宗元一共只用了四十个字,就活灵活现地描绘出了潭水、游鱼的美景。
他写道:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
”在这里,作者既要写游鱼,又看到他通过具体景物,用静止和活动的画面来写,不做一点抽象的说明。
这段没有一个字写到水,只是描绘出了一幅画面-鱼儿在水里游,就像在空中浮游没有凭依一样,这就写出了水的清,清到仿佛透明的程度。
太阳光照耀下来,鱼的影子都落在潭底的石头上了,这就更显出了水的清澈。
这里虽然没有正面写水,可是通过对鱼儿、日光和影子这些具体事物的描绘,真正地写出了水清,就像画家在画风时用树枝飘向一边来表示风一样,是一种形象化的表现手法。
情景交融柳宗元的山水游记之所以写得突出,还因为他不像一般人游山玩水那样,浮光掠影,只得到一点浮泛的印象。
他是把自己的感情、遭遇都写到山水中去,对山水确实有深切的观察体会,确实深有所感。
这样才能够创造出新的境界,写出情景相生的游记来。
第4段,作者写出了对小石潭的总的印象:坐在小潭上,看到周围是竹子和树木环抱着,静得很,看不到来往的人,这种静寂一直浸入到人的灵魂里,使人感到幽邃悲凉。
因为它的境界过于幽静,不宜久留,就在上面题了字回去。
作者极力地写小石潭的幽静,甚至浸透到人的心灵里去,把景物跟心情结合起来,写出一种境界。
在这种境界里,透露出作者被放逐的凄苦心情。
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的一篇写景的文章。
被选为初中二年级语文课本中作为一篇古文学习。
小石潭位于永州市,也就是今天的湖南愚溪之地。
《小石潭记》是柳宗元作品“永州八记”的其中一篇。
整篇文章透露出一种“孤寂清冷、凄怆幽邃”的气氛。
作者通过描绘小石潭的景象:石、鱼、水、树等,借景抒情,寄情于景,含蓄地抒发了被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。
《小石潭记》中所运用到的写作手法:一、移步换景何为“移步换景”?移步换景一般适用于游记或参观记类的文章。
是指描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新的画面。
作者在移动变换中带领读者领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。
第一段文字通过“隔、闻、伐、取、见”这几个动词由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经过,充满了悬念和探奇的情趣,逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。
二、侧面烘托,动静结合“全石以为底,近岸,卷石底以出……为岩”与之后的写鱼写水,是全景描写和特写,是点面结合的写景方式。
在第二段中,通过写鱼“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
”运用侧面描写,“皆若空游无所依”写出小石潭水清澈见底、清洌可鉴的特点。
声,是动态的,石,是静态的,“蒙络摇缀,参差披拂”又是动态的,鱼儿忽静忽动,溪水若静实动。
动静交错,给人强烈的画面感。
第三段“潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
”属于环境烘托的写法,同时运用了奇特的比喻:“斗折蛇行”,形容溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行。
三、寓情于景,情景交融整篇文章都是寓情于景,形似写景,实则写被贬的抑郁苦闷之心。
在游乐之中,浸透着无法排遣的忧愁伤感。
这远离尘世的小石潭充满了生机,却无人赏识。
而其幽清无闻与自己的遭遇相同,此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。
小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表达了作者对冷酷现实的不满。
全文按游览观察的顺序记叙描写,非常自然:循声而入发现小石潭,环顾小石潭的全貌和周围环境,观察了小石潭里的游鱼,远望了小石潭的水源,最后写离开小石潭的情景。
从听觉、视觉和感受等多角度描绘。
“闻水声,如鸣佩环,心乐之。
”开篇就有声有感,未见其潭,先闻其声。
“水尤清洌”,“青树翠蔓”,“日光下彻,影布石上”。
“明灭可见”,景物的色彩、光线的明暗变化真切而清丽。
全文不足二百字,语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,充满了诗情画意,表现了作者杰出的写作技巧。
因此,成为被历代所传诵的散文名篇。
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