纽约的高校有以下几种途径来提高自身的校企合作意识:
一是构建基于市场和企业化的课程体系。纽约的高校积极构建能适应市场以及企业化的课程体系。比如,在2009年,纽约大学理工学院开办了“创新及科技”论坛,该论坛专注发明、创新和企业化,鼓励学生在数学、科学和工程方面发挥创造性思维。该论坛成为纽约大学所有大一新生的必修课程,因为纽约大学认为,该课程使得学生了解真实世界,并能把知识创造性地应用于实践。
二是奖励企业化活动或企业合作。纽约的高校积极奖励校企合作活动。比如,伦斯勒理工大学(RPI)威廉楼格拉泽学院的“年度企业家奖”旨在表彰世界任何地方的优秀企业家。纽约很多高校也都有类似的奖励项目和计划。
三是创办峰会或论坛。纽约的高校重视通过创办峰会和论坛来推进校企合作。2009年9月,纽约州立大学石溪分校的“纽约州促进医疗生物学技术中心”在纽约长岛承办了生命科学峰会,这是高校之间以及高校和企业之间一起合作的一个良好案例。该峰会举行了2天,约有500所生物制药企业领导者、创新者、新兴企业的CEO、科学家以及投资者参加。峰会包括目前在研教师研究的陈述、基金研讨会和一对一的合作交流机会等。
四是实施企业计划和创业者竞争计划。企业计划和创业者竞争计划在美国高校的校园内外都很流行,这样的竞争能激发学生的参与性和扩大高校的影响力。美国麻省理工学院(MIT)的“10万美元创业竞赛方案”已经在美国各地推广,纽约的很多高校也参与其中。
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