小学阶段学奥数大多是为了小升初名校选拔做准备的。
六年级学有余力，不知道评价标准是什么？事实上，小学校内的数学比较简单，如果每次考试能考满分或者接近满分，应该算得上是学有余力。
该不该往深了学奥数，就看你小升初是不是要参加选拔考试，毕竟上个好初中才是最重要的。
如果小升初不需要通过考试择校，往深了学奥数没啥必要。
提前学习初中数学也可以，但是一定要看孩子的资质。
我身边小学就学初中知识的一般都是学霸级的小孩，学习主动性强，高强度的学习也能让他们游刃有余。
我们孩子上小学的时候，一直在某思的勤思班，这个班型对她来说算是游刃有余吧！当时我们没有想着去考创新班。
因为在我们孩子那届之前，小升初数学的难度一直在下降，题型更侧重于综合能力的培养，所以我觉得我们在勤思班学的够用了。
然而，到了六年级上学期，我们参加了另外一个机构的大型模考，考完孩子说数学感觉有点儿难，当时我还没有太在意。
结果很快有消息传来，我们这届小升初政策要变，和西安一样改为面试，于是，年后，各种暗考纷至沓来，我们选择性地参加了一次，孩子仍然觉得数学有点儿难。
这时候，邻居给我推荐了一本教辅，是西安五大名校的历年试题以及分模块的题型讲解。
我和老公亲自上阵给孩子辅导了一段时间，感觉效果并没有很明显。
接下来又参加了两次暗考，考完觉得还可以。
等到那年五月底，小升初的政策确定为摇号加面谈，很多民办中学选择的是人机面谈，也就是在平板上做题，所以我们最终还是通过考试进了现在这个初中。
考试的题型很灵活，比如有道古文数学题，还有一篇英语数学题，语数外三科，你中有我，我中有你。
我们是在小升初结束的那个暑假开始学习七上的数学的，这也是身边大多数孩子走的路，一般要在初二把初中数学学完，初三开始复习。
物理也是这样，化学一般是初二结束那个暑假开始学，一个暑假学完，也有少部分学生是初一学物理，初二学化学的。
初一的英语课本相对比较简单，如果打算让孩子补英语，社会上的英语培训机构在小学阶段都比较侧重新概念英语，因为它的教材比较经典。
事实上六年级学新概念一都有点儿晚了，一般这个时候都开始学新二了。
至于初一英语教材，我还没有见过有哪个英语培训机构专门学这个的，实在是太简单了，没有市场。
另外，初中的词汇可以开始准备了，很多小孩小学都把中考词汇背完了。
英语的学习，词汇量达不到一定程度，很难提高。
小学阶段最应该往深里学的是英语。
问题涉及数学和英语2个学科。
作为一名自由教师，我来解答一下这个问题。
第一、小学学不学奥数，关键看你的目的的什么。
如果小升初的初中学校要求奥数成绩作为入学门槛，家长和学生又想上这所中学，恐怕奥数是躲不开的。
其实从奥数学习的内容看，跟中小学数学课本内容关系不大。
奥数基本包括数论、多项式函数、不等式等内容自成体系，有自己的要求。
这些内容是远远高于课本和中高考的。
六年级才开始学奥数，如果单纯是学有余力，个人喜爱数学这个科目，不妨建议你先预习一遍初中数学。
以人教版为例，6册共29章。
只要时间安排好，同时也可以围绕着初中数学教材，展开奥数的学习，对初中数学内容进行深化。
因为你必定要上初高中，学校课本的内容是必修课，所以应该首先把必修的内容学好学精。
然后再去拔高，去学奥数。
总结一下数学的问题。
应该首先把即将初中要必修的内容学好，下一步在学奥数。
这是本着由浅入深，先易后难的原则。
从数学的角度讲，这样做时间利用的效率更高。
第二、英语学习资料是选初中英语课本，还是新概念。
以我多年教学经验，新概念第2册学好的学生中考英语拿高分的很多。
目前国内初高中英语课本，主要分人教版、外研社版、北师大版、上海牛津版等。
如果你熟悉英国剑桥MSE五级考试的教材，就会发现，其实国内的英语教材在形式上跟英版教材很像。
只不过内容上，部分进行了修改。
每个Unit里面基本包括单元对话、单元文章和单元练习。
但是这些课本阅读部分的内容，从数量到深度都无法满足学生进行阅读理解有效训练的要求。
以外研社版初中6册英语课本为例。
每个学期才学1册，10到12课。
文章的阅读理解能有多少干货？这样的数量够不够？课后阅读训练拿什么内容来进行？新概念这个教材从1997年由外研社引入国内后，已经流行了24年。
第2册共96课，文章的长度由短变长，难度由易变难。
基础单词、句型、语法都在文章中可以学习到。
北京很多小学毕业的孩子都已经学完了新概念第2册，如果拿历年的中考英语试卷自测，成绩都是不错的。
初中的英语课本是必修。
你首先弄清楚所在初中的英语教材用的是哪个版本的。
比如，外研社版的还是人教版的。
课本内容建议提前预习。
预习是一个很好的学习手段，不仅限英语，其他科目，比如数学都应该预习。
预习时把自己的问题都记录在笔记本上，日后可以请教老师进行学习。
这是一个主动学习的积极的学习方法。
总结一下英语教材的选取和使用。
可以同时双管齐下，开始新概念2册的学习和初中英语课本的预习。
把时间安排好，在学习中不断地发现问题、记录总结、求助老师获取帮助。
希望这样的建议能对你有所帮助。
我是一名用英语教数学和物理国际课程的自由教师。
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