一:大自然发脾气了//很久很久以前，天上的星星像一盏盏小灯，照亮着蓝色的美丽的地球。
地球不知转了多少亿年，有一天出现了一种像猴子一样的动物。
开始，他们对地球上的各种生物很友好。
可后来，他们的智力开发了，贪心也越来越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，张开手来到处掠夺。
他们乱砍森林伯伯的头发和胡子，做自己喜欢的贺卡，还有一次性筷子、纸杯子，经常在地球伯伯肚子里掏他们喜欢的石油、煤、各种矿藏和宝石。
就这样，他们把地球的头发拔光了，剩下了一片片光秃秃的世界。
他们还发明了一种叫做空调的东西，把天空阿姨的裙子钻出一个又一个的大洞来，打碎了太阳的神秘宫殿一束束像刀子一样的光倾泻到大地上。
他们天天向大海里扔东西，海洋妈妈的孩子们都被那些脏东西给毒死了。
“我们不能这样等死，要想办法救自己。
”森林伯伯对天空阿姨说。
“可是，我们该怎么办呢?”海洋妈妈皱着眉头，一时也想不出什么好主意。
“我们去求见伟大万能的大自然女神吧，她一定会有办法的。
”天空阿姨提出了自己的建议。
他们来到大自然女神面前，流着眼泪倾诉着自己的苦难。
“我们必须消灭他们，否则，我们就活不成了!”森林伯伯咬着牙，攥着拳头，气狠狠地说。
“现在消灭他们，还有点太早。
你们可以先给他们点颜色看看，向他们出示黄牌警告。
如果他们不悔改，再消灭他们也不晚。
”大自然女神的眼睛里闪烁着慈祥的光芒。
“好吧，让他们知道知道咱们的厉害!”海洋妈妈和天空阿姨一起说。
海洋妈妈先发怒了，刮起了十级台风，房顶被掀开了，庄稼被刮跑了。
天空阿姨的眼泪汇集成倾盆大雨，洪水暴涨，大地很快成了一片汪洋。
那些高大的树木、楼房一眨眼的功夫就被淹没了。
奔跑的牛羊转眼间被洪水冲走了。
苍蝇、蚊子到处横行，高兴地传播着瘟疫。
各种细菌都跑出来，争抢着表演自己的本事，看谁的杀伤力最大，看谁的破坏了最大! 从天空阿姨裙子的漏洞里，发射出一种可怕的光，那光中带着毒素，站在皮肤上，皮肤就腐烂了。
森林伯伯对孩子们说:“咱们的头发被拔光了，把大地都变成沙漠，让他们永远也见不到鲜花和草地。
” 空气脏了，水脏了，鱼成群结队地死亡了，雄鹰在天空中消失了，光秃秃的大地上最后只剩下了一群群像猴子一样孤立无援的动物--猴子! 于是，有一天，他们问自己说:“现在我们该怎么生活呢?”二:有一天，我到楼下去玩。
忽然，我发现有一个泡泡慢悠悠的在半空中飘着，在泡泡里面，似乎还有一个黑乎乎的东西。
我看见了，就跑过去腾空一跃，把泡泡给打破了，将那个东西拿了出来。
它是一粒种子， 上面沾满了灰。
我把灰洗掉以后，仔细的看着它。
这一颗种子的表面晶莹透亮，似乎上面还有很清新的泥土味。
这真是一颗奇怪的种子。
我盯着它想了一会儿，就把它种在花盆里了。
夜深了，这颗奇怪的种子在月色下悄悄的发芽了，和着汽车的“嘟嘟”声，伸展着柔嫩的枝条。
第二天早晨，我来看种子发芽了没有，我刚看它一眼，就惊叫起来:“哇!”爸爸妈妈应声而来，看见它以后，惊讶的张大了嘴。
原来，这粒种子已经长成一米多高的小树苗啦!只见它枝繁叶茂，每一片树叶上都散发着生命的气息。
我刚想靠近看一个究竟，小树却躲开了我。
第三天，我再来看它的时候，它已经长成了一颗五六米高的大树，花盆已经被挤碎了。
我们只好征求管理处的人员同意，把它移植到了楼下的院子里。
很快，这里有怪树的消息传了出去，一个个记者闻声而来，闪光灯不停的闪烁。
就在这个时候，一个老人从人群中走了出来，他看着这一棵怪树，激动地说“:原来这种树真的没有绝种!”我们听他的话得知，这棵树的名字叫做神奇木，它的树皮可以医治百病，而且，它还有知觉，枝干还能动。
听完描述后，人们问我这一粒种子从何处得到的，我指了指天空，告诉他们:“从天而降!”我家这里有神奇木的消息从此成为了“爆炸”性新闻，人们一个个不惜一切代价来看神奇木，国家只好派出警察来进行保护，这虽然让这里有了一阵子的安宁，但是好景不长，神奇木的树皮能医治百病这一功能引发了人们的贪欲，使更多的人宁愿冒着生命的危险也要趁着夜色去割树皮。
一天晚上，我做了一个梦，梦见神奇木在对我讲话:“救救我吧，小兄弟!我原本是来这里找祖先的，还打算长住下来。
可是现在，我要离开了。
为了报答你，我给你一粒种子，再见!”第二天，我被楼下的吵闹声吵醒了，我在阳台上往下看，发现神奇木已经离我们而去了。
我难过地走回了房间，发现床头柜上有一个黑乎乎的东西--那是神奇木留给我的种子!我捧着这颗种子，看着它。
虽然它上面没有一丝生机，但是，我相信，有了它，一定会有奇迹发生……三:今天是6月5日----人类的世界环境日。
在这一天里人们会召开环保大会，商量保护环境的措施。
而与此同时，自然界的环保大会也在悄然进行着。
大家都早早地来到会场。
突然，一股恶心的臭味传来，使大家都不由得捂住鼻子。
“什么东西呀?” “这味儿真难闻。
” “是谁这么臭呀?” “是我，我是水!”一个细小的声音回答。
大家一看，啊，这是水吗?这是那清澈的水吗?出现在大家眼前的是一滩黑黑的发着恶臭的东西。
象伯伯关心地问:“是谁把你弄成这副模样的?” “是呀!”小鹿也说,“你怎么变成这样了?” 水听了大家关切的询问，忍不住流出了眼泪。
“我本是清澈透明的, 可那人类却从不爱护我，他们把工厂的废水往我体内排, 把垃圾往我身上倒, 甚至把有毒的物质也往我身上扔,把我污染得面目全非, 结果造成人类严重缺水, 而我也重病缠身, 连小动物沾了我也会生病,我……” 水的哭诉还没讲完， 只见一团乌黑的气体飘进了会场，没等大家发问, 它却抢先开了口:“大伙儿都看见我现在的样子了吧?可又有谁能想到我曾经是多么洁净的空气呀!” 大家听了都非常惊讶。
空气咳嗽了两声, 又接着说:“洁净的空气难道不是生命的必需品吗?但人类却把工厂烟囱里的废气、毒气全部排放在我身上。
幸好有树木帮人类和万物净化空气，不然的话，大家吸入被污染的空气都会得病的。
“可惜我们也无能为力了。
”一个声音从角落里传出来。
原来是站在旁边的一棵小树在说话，“因为我的同伴越来越少了。
我们树木家族对人类有巨大的贡献，我们通过光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鲜的氧气，而且我们的树根还能抓住水土，防止水土流失呢!可是人类不但不知道感恩，反而还大肆砍伐我们，使我们家族成员越来越少了，害得小鸟们也无家可归了。
” “我们早已是无家可归者了。
”一只东北虎站出来说，“由于森林越来越少，加上人类的猎杀，现在我的家族成员屈指可数，全国野生东北虎只剩下不到20只了。
” 最后，大家都沉默了。
它们都在想:今天，人类污染环境、破坏大自然，使我们无家可归;明天，他们就会失去赖以生存的家园，同样也会无家可归! 四:烈日曝晒，河水干枯，地面龟裂。
一株坚强的蒲公英为了让自己的孩子可以到一个比这儿更美好的地方生活，正与太阳抗争着。
风姑娘轻盈地走过来，把小蒲公英带走了。
小蒲公英睁大了好奇的眼睛，小心翼翼地观察着妈妈曾经说过的美丽世界。
一条条“五颜六色”的 小河纵横交错，成千上万的树桩光秃秃地站在荒地上，一座座钢筋铁骨的高楼密密麻麻地挤在大地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看这世界。
那清清的小河、绿绿的树林、漫山遍野的鲜花还有松软的土地在哪儿呢? 风姑娘牵着小蒲公英飞到了海滩边，说:“孩子，你就在这儿安家吧!”小蒲公英望望这片土地，海滩边几棵芦苇低垂着脑袋，无精打采地匍匐在地上。
海面上黑乎乎的一片，浮着许多死去的小鱼，一只小海鸥努力地清理着自己身上的石油污迹。
小蒲公英问道:“小海鸥，这儿我可以生活吗?”小海鸥哀伤地说:“我多想有个朋友啊，可是这儿被石油污染了，小鱼们也死去了，你还是到别的地方去吧!”小蒲公英向风姑娘摇摇头，于是他们离开了海滩。
“我带你到森林去吧，那儿一定可以让你安家。
”风姑娘温柔地说。
妈妈说过大森林里住着许多小动物，有很多高大的树木，可以为他们遮雨蔽日，小蒲公英憧憬着。
他们飞过海滩，越过了海洋，来到了大森林。
小蒲公英听见了一阵阵撕心裂肺的惨叫声，他瑟瑟发抖，低头往下看。
大森林里堆满了血淋淋的动物尸体，它们的尸体被太阳炙烤着，心却浸在冰冷的血泊里;猎人们正带着猎q瞄准小动物;不远处，伐木商们正忙着将一棵棵参天大树往外运;一只小麻雀正从一棵倒下的大树飞到另一棵大树上，它哀鸣着…… 小蒲公英无助地望着妈妈所在的方向，低下了头。
“妈妈，我的家在哪里?”风姑娘轻轻抚摸着小蒲公英，正想将它带走。
小蒲公英突然间挣脱了风姑娘的手，它要去找属于自己的家。
小蒲公英飞到了高山上，高山上架着高压电缆，设有核电站，那里充满了各种射线;小蒲公英飞到了小河边，那里的工厂污染了河流，一只疯猫正疯狂地跳着舞;小蒲公英飞到了沙漠边……小蒲公英终于在一座楼房的阳台上找到了安身之处，那儿有一小撮泥土可以供它落脚，那儿没有杀戮没有污染，小蒲公英静静地等待着，等待着一场大雨的到来，然后茁壮地成长。
它等呀等呀，可是大雨始终没有到来，于是，它开始渴望哪怕是一滴水也好。
有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睁开了眼睛，然后又忧伤地闭上了眼睛。
原来那是一个孩子面对这高楼林立的城市在哭泣! 小蒲公英静静地等待着，一直到现在，它还在静静地等待着……
如何看待学校让一年级孩子写600字作文？让一年级的孩子写600字作文，就是一种拔苗助长的可怕方式。
一年级的孩子正处于看图说话水平，能好好写几段话就相当不错了。
老师布置这样的作文，家长会有两极反应。
语文有优势的孩子家长，可能会沾沾自喜，迫不及待把孩子作文发朋友圈，而本来就怕作文的孩子，则可能会被这六百字压垮，对作文完全失去兴趣。
为什么越来越多的孩子会在作文这门课上寻求课外老师的帮助？其实跟课内老师盲目要求有关系。
低年级正是激发孩子作文兴趣的关键期，让孩子喜欢上作文，比怎么把作文写好重要得多。
对低年级孩子的作文要求，绝对不是作文字数，而是参与的兴趣。
像我对低年级来跟我学习作文的孩子，我很少一本正经教他们怎么写作文。
而是带他们玩游戏，看视频，甚至让他们把早餐带来跟我一块用餐。
这样，作文素材就是现成的，再让他们按刚才做过的事聊一聊，再写出来。
孩子们瞬间就觉得作文原来这么简单。
我也很少要求字数，想写多少写多少，因为通常沉浸在这种快乐中的孩子，表达意愿一下就上来了，常常超出预期写得很好。
给低年级孩子布置家庭作业作文，轻松短小的小练笔、生活日记是最好的作文训练。
因此，给一年级孩子布置600字作文的老师，应该要停止这种没脑的作业任务。
让作文成为一种无形的压力，对孩子的语文这门功课的兴趣，简直就是一种变相的打压。
建议老师给一年级孩子布置小练笔，或是几句话的日记，轻轻松松，与作文成为好朋友。
可以肯定的说这是学校给全校的学生留的作业，忽略了一年级的小学生了。
老师在转发这条学校的任务时有没有动脑筋思考一下，一个一年级的学生，他能完成吗？做家长和老师的都知道，一二年级是没有作文要求，可以根据情景图或者根据别人的描述来写一句话。
写600字的作文一年级小学生很难做到。
很难做到不是还有家长吗？家长们为了孩子能完成老师布置的作业，可以越俎代庖替孩子写作业。
其实孩子在幼儿班里家长就经常这样“帮助”自己的孩子。
幼儿园里老师留的手工制作，其实有些真的很难，孩子们做起来很难，完成不了就上交自己做了一半的作品，也未尝不可。
可是我们中国的家长们敢吗？会吗？所以再难也要完成。
自己的孩子交不出好作品咋行。
我的孩子不能比别人的孩子差。
孩子不行家长上。
好像网上有个这样的冷笑话，有个幼儿园给家长留的手工制作叠纸房子，家长实在做不上来，就去花圈店买了成品，一套别墅还外带使唤丫头的给老师交上去了。
今天这事情发生在一年级，其实按真实水平就是三年级作文的要求也是二三百字，600百字真的超要求了。
家长心里在不满意，还得帮助孩子。
学校的初衷是进行传统的教育。
了解清明节的由来，向逝去的先人在特殊的日子里寄托哀思。
我在这里帮家长们想了个好主意。
家长们可以找一些关于清明节的诗歌或者文章来交给孩子一句一句的读，估计大多字都不认识，更别说写了。
会读后让孩子自己朗读然后录成视频发给老师。
反正要是我是老师我会很欢迎这样独特的完成作业方式的。
孩子很多字不会写，家长代替孩子写作业，反而助长了孩子以后依赖家长的坏习惯。
大家说我的方法可行吗？
欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）