月考作文考什么三年级

月考作文考什么三年级 三年级下册语文月考易考作文

这个问题答对的几率很小.首先初一期中考试的作文主要以叙事,记人,议论文为主.建议你可以去参考一些作文网站或者作文书等之类的资料然后去欣赏借鉴里面的描写方法文章结构等等这些其实要写好作文主要就是词语与结构这些方面词语句子方面的话建议你每天去背熟一个或几个比较优美的语句 多掌握些各种类型的词语成语而结构方面这些的主要就是多写多看就可以掌握到期中的精髓如果期中考试的作文题目那么容易被猜到 那学校教育局花那么多心思去保密干什么呢?相信只要掌握写作文的手法结构等就一定能写好作文

《月考考试之后》三年级下册作文三百多字怎么写。三年级学生需要补作文吗？有什么建议吗？

三年级到底要不要补作文？读完此文，你就会十分清楚了三年级需要补作文吗？不要简单地说：“用。

”也不要简单地说：“不用。

”我说：“要看具体情况。

”什么是具体情况呢？我们知道，三年级是作文的起步阶段 ，也就是说，孩子开始正式学习作文了。

有句话叫：“万事开头难。

”那么，三年级作文难在什么地方？难在两个地方；一个是写什么？一个是怎么写？必须有人帮助孩子解决这两个问题。

这两个困难就像两座山一样摆在三年级学生的面前。

谁来帮助孩子解决呢？有四个人。

这四个人分别是在校语文老师、家长、孩子自己、补习班作文老师。

第一，我们先看在校语文老师如果在校语文老师有一定的教学经验和专业水平，可以很好的帮助孩子解决“写什么、怎么写”的问题。

在这种情况下，孩子没有必要出去补习作文。

如果孩子摊上了一个教学经验差的在校语文老师 ，作文有点讲不大明白，没有办法帮助孩子解决“写什么、怎么写”的问题。

在这种情况下，孩子要不要去补习作文，就成了一个“？”。

第二，我们再来看看家长有的家长很擅长写作，辅导孩子很有能力，而且又有时间，完全可以帮助孩子解决“写什么、怎么写”的问题。

在这种情况下，就是在校老师讲不明白，家长也完全可以担任起辅导孩子作文学习的任务。

这种情况，孩子也无需出去花钱补习作文。

如果家长根本就没有辅导能力，或者有辅导能力，但工作非常忙，根本没有办法帮助孩子解决“写什么、怎么写”的问题。

在这种情况下，如果摊上了一个好的在校语文老师，也不用担心孩子的作文问题。

如果摊上了一个讲不明白的在校语文老师，要不要补习就又成了“？”。

第三，我们再来看看孩子孩子如果摊上了好的在校语文老师，又摊上了给力的家长，作文不会有什么问题。

如果这两条都不具备，自己的悟性很强，有很强的自学能力、有很强的模仿能力，作文也能学好。

如果这三条做不到，恐怕就得找人补习了。

第四 ，我们再看看培训机构老师在校语文老师解决不了孩子“写什么、怎么写”的问题，家长解决不了孩子“写什么、怎么写”的问题，孩子自己也解决不了“写什么、怎么写”的问题。

在这种情况下，送培训机构补习作文，就是可以选择的一个途径了。

在三年级的时候，在校语文老师、家长、自己都没有解决孩子“写什么、怎么写”的问题，又没有送培训机构，最后孩子仍然是不知道“写什么、怎么写”。

这就等于孩子的作文问题，没有任何人帮助他解决。

我想分析到这里，哪些孩子不需要去培训机构补习作文，哪些孩子需要去补，你应该清楚了吧！我再重复一遍：在校语文老师、家长、孩子自身，没能解决“写什么、怎么写”问题的孩子，都应该送培训机构去解决。

我不是说送培训机构，保证就能解决孩子的作文问题，起码大部分培训机构是可以做到的。

我们不要以为培训机构就是为了赚钱，其实他们是可以帮助家长解决不少困难的，家长应该存心感激他们，打消对他们的偏见。

如果在校老师、家长、孩子自己，都没有解决了“写什么、怎么写”的问题，又没有送去补习，也没有请家教，所带来的后果是什么呢？一年过去了，孩子的作文仍然是不知道“写什么、怎么写”，会给孩子带来这样的心理变化：第一步不愿意写作文；第二步害怕写作文；第三步恐怖写作文。

只要一提作文，孩子就上火，家长也会跟着上火。

如果“写什么、怎么写”的问题，一直没有人帮助孩子解决，孩子会从三年级上火到四年级，从四年级上火到五年级，一直上火到初高中。

可见，三年级这一年，抓好孩子的作文学习多么重要、多么关键！有家长说：“再等等。

”我告诉家长，发现孩子写作文困难时，千万不要“再等等”，再等什么呢？再等孩子上火？必须立即去找人帮助孩子解决“写什么、怎么写”的问题。

“再等等”的结果，只能是越等问题越难解决。

孩子作文问题，就像一个盒子，越早点去打开它，越好打，打开的越晚越不好打。

不少家长，到了四年级，甚至到了五年级才发现孩子的作文有问题，其实，那已经到了“中晚期”，解决起来就非常困难了。

所以 ，一定要早发现早解决。

家长要经常看看孩子的作文本，观察一下孩子写作文时的状态，不要等期末考试了，才发现孩子的作文出问题了。

我们知道，农民误了时，庄稼会欠收；作文学习，耽误了教育时机，也会影响教育效果。

总结：在语文老师、家长都不能帮助孩子解决“写什么、怎么写”的情况下，一定要送孩子去上作文补习班。

发现孩子作文有问题，不要等，越等越难办，一定要立即想办法帮助孩子解决问题。

我想，写到这里，你孩子的作文需不需要补习，你应该很清楚了吧！闫老师简介：我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。

有喜欢作文与写作的朋友请关注我！谢谢