在自己身边选一个小伙伴，选他的两件事来写就行了，何苦如此劳师动众呢？发片学生作文给你参考吧！爱“领土”的同学 陈滔 我的同桌十分爱护自己的“领土”，差不多到了“寸土不让”“誓死捍卫”的程度。
而我又是个马大哈，一不小心，就侵犯了他的“领土”，受到他的严厉打击。
有一次上劳技课，老师给我们讲《世界最难解之谜》，里面的事让我感到好惊讶。
一不留神，我的肘关节超过了“国界”，进入了他的“领土”。
他随手抓起一本书向我打来，那闪电雷鸣般的速度使毫无防御之心的我被打了个正着。
哇，好痛！可我只有使劲忍住，要是吼出来，不被扣 *** 行分才怪呢！好不容易等到了下课。
我说：“你是不是狼心狗肺哦？打得这么重！”他说：“这叫‘维护领土的尊严’，鸦片战争、对越自卫反击战……哪有不狠的！”我火了，说：“你以为这真是你的‘领土’呀！你怎么不长在鸦片战争时代？让你去守卫边疆，就没有哪个敢惹咱们了！”说完后便气冲冲地走了。
从此以后，在我与他的“边境”上出现了一道新式防御工程——几十厘米高的“城墙”。
这座防御工程修在了他的“领土”内，用是英语书、数学书和本子堆成的。
这座防御工程修起后，虽不方便，却也安全，我们少了几个星期的“战争”。
然而“战争”还是爆发了。
有一天，我的一架“飞机”越过了他的城墙，降落在他的“领土”上，那是数学科代表随手扔过来的我的作业本。
我正要去“召回”，可我同桌手一挥，我的“飞机”就向垃圾堆“飞”去了。
我大喊：“我的本子！”可有什么用呢！只好气冲冲地去捡回来。
回到座位，我一拳打倒了他的城防建筑。
看到一地散落的书，我心中的火一下飞到九霄云外。
可当我看到他慢慢地蹲下去，一本一本捡起书本，又一本一本地把它们重新堆好时，心里又难免愧疚。
此后，那座城防工程就像珠穆朗玛峰似的耸立在他的“领土”上了，我们之间也就平静了一学期，再没有发生过“战争”。
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