一年级作文美好的什么名字

50多年过去了，一年级老师的名子我永远都不会忘记的！小的时候，家在农村，那个年代条件特别差，学校条件也特别不好，几间破烂的草房，破烂的门随时就会掉下来，开门关门都要小心注意，窗户是没有窗扇的，就是一个方洞而已，夏天是通着的，冬天用草或者其他东西把它塞满，目的为了挡风取暖，没有课桌，就用厚厚长长的石板来做书桌，板凳要自己带，条件非常简陋，春秋夏还好过，冬天特别难熬，冻的我们直法抖，王老师让我们上几十分钟课，就到院子里跑步，跳绳取暖，等到暖和后再上课，老师为我们费尽心思保护着我们这些孩子们。

就在条件这么差的情况下，能坐在教室里上学，也还是比较荣幸的，一般父母都不让孩子们去上学，因为在家可以帮大人干活，感觉读书没有什么用。

我们的王老师有时间就去各家各户中，去做父母的思考工作，让孩子读书将来会有出路，长大后会走出农村，自己会有稳定的收入，可以改变自己的命运。

我是比较幸运的，父母通情达理，支持我上学读书，我也比较珍惜时间，王老师对我也特别关心，经常和家长沟通，鼓励我好好学习才会有光明的前途！所以一年级王老师的名字我永生难忘！它将会铭刻在我的心中！

谢谢邀请。

我当然记得我的启蒙老师。

我的一年级老师，是我的邻居柴友龙老师，他是我哥哥兼老师。

他给我的印象是年轻潇洒，他是一个爱笑的大眼睛美男子，穿着大方朴素，在我看来，很干净，很讲究，是我们村唯一的年轻的知识分子。

也是我们童年时代的偶像。

他说话声音特别有磁性，很好听。

我们学生都爱听。

那个时候，老师可以体罚学生，他却一次都没有过。

他工作特别认真，教得一丝不苟，教得一笔一划。

他一个人，教三个年级，一个年级，有10个左右的学生，我们一年级，年龄大的有10岁，年级小的我有6岁，那个时候叫复式班，似乎是一年级，三年级，五年级，靠近的年级，不管大小，就合并到相邻年级了。

老师当时工资很低，每个月只有9块钱，上午半天课，下午劳动半天记公分，农忙时候，早上还要到生产队出早工，很晚了，才开始给我们上课。

柴老师特别负责任，总是让我这个班长带着大家早早地读书，柴老师要求5年级的同学也要听我这个一年级的话。

我一年级时，常常听高年级同学读书背书，我就能背3年级、5年级的教材了，只是有些字不认识，这有效地训练了我的记忆力。

我这个小班长，如果没有老师的严格要求与管理， 估计他们也不会听我的。

我的管理能力可能是那个时候就受到了良好的训练。

致使我读书时期，一路“高官”。

官至学生会部长、主席。

那个时候，老师总是讲多读书好，这让我从小就坚定了用知识改变命运的信念。

我之所以能从小学读到大学，很大程度上，启蒙老师——柴老师起了很大的作用。

让我有读书的强烈愿望。

柴老师，据说只读到小学3年级，他通过自学，硬是教到了我们5年级。

似乎有点困难，但他还是迎难而上了，他很谦虚，常常与我们学生一起讨论“学术问题”。

我还很顺利地考上了初中。

现在，他，柴老师，已经离我们而去了，他的音容笑貌还依然刻在了我的心里。

我非常怀念他，愿他天堂安好。

谢谢你的提问，我借回答这个问题的机会，正好，奠纪我们的柴老师。