学生玩电脑有什么好处和坏处

学生玩电脑有什么好处和坏处 小学生玩电脑有什么好处有什么坏处作文300-500字

玩电脑对我们小学生有哪些好处和坏处？总结几点：好处：①改善身体和精神状态；②通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力，协调手和眼睛的配合；③锻炼 *** 作鼠标和键盘的熟练程度。

坏处：①导致学生们荒废学业；②损害身体健康；③引发心理疾患；④诱导学生犯罪。

电脑游戏的利与弊电脑游戏包含两大类:硬件游戏和网络游戏。

根据某项调查的显示，70%的中、小学生喜欢玩网络游戏。

目前，网络游戏可分为五大类：角色扮演、回合战术、第一人称射击、即时战略和棋牌类游戏。

其中角色扮演类游戏是现在网络游戏中最红火的。

玩家们控制自己的角色在虚拟的世界中交谈、组队、甚至共结连理，体验着另一番人生的苦与乐。

这正是网络游戏如此受欢迎的原因，使它能在较短的时间内风靡全球，其发展势力方兴未艾。

然而，正是这样一个虚拟世界给中学生带来了许多弊端。

二、电脑游戏损害中、小学生的身心健康： (1).长时间使用电脑危害中、小学生的身体健康：电脑显示器的原理和电视机一样，当阴极射线管发射出的电子流撞击在荧光屏上时，即可转变成可见光，在这个过程中，会产生对人体有害的X射线。

而且在VDT周围还会产生低频电磁场，青少年尚处于发育阶段，脑细胞极易受到损害，长期在电磁波辐射下，血液中的白细胞红细胞数量会明显减少，并使血液速度减少，容易导致青光眼、失明症、白血病、乳腺癌等病症。

据不完全统计，常用电脑的人中感到眼睛疲劳的占83％，

小学生玩电脑有什么坏处和好处？？？？？？？玩电脑对孩子的成长有哪些利弊？如何科学管理孩子的用电脑时间？

玩电脑对孩子的成长有利有弊，要变弊为利，正确引导，不沉迷网络，不观看迷信凶杀淫秽的内容，控制上网时间。

如果你还在思考，何时该开始管控孩子使用科技产品的时间，或许现在就是很不错的时机。

一项调查显示，家长平均是在孩子3岁之时，开始限制他们使用网路。

不过，小孩花在网路上的时间，是爸妈以为的2倍。

即使手机等数字装置上有许多家长管控应用程式，小孩表示，他们平均1天会使用2小时的萤幕。

而在这段时间里，小孩通常有办法绕过数字式的家长管控，也有可能见到许多会让他们觉得不安的事物。

这就像是一场完美风暴：小孩可以自由地使用数字媒体，家长则相信那不成问题，或是情势处于他们的掌控之中。

对教育和学校活动，以及未来的就业机会而言，数字媒体都十分关键。

孩子不但需要使用数字媒体、一探它们能够开启的世界，也得非常擅于使用它们才行。

你不能完全禁止孩子使用数字媒体，但如果你觉得家中的情况有问题，还是有办法实施一些控管。

1.限制时间有些家长表示，孩子会长时间盯著萤幕，平常会使用至深夜，週末则是几乎大部分的时间都盯著萤幕；部分孩子几乎不和家人一起吃饭。

在这样的情况下，确实可以限制使用时间，但如何订下限制极为重要。

以威权式的做法和论据来管制时间，可能会引发反d；请尝试解释、协商，并尽可能地冷静讨论这样的限制，不要一时激动地讲出“想都别想”、“我说了算”这类话语，也不要严厉斥责。

但就算你能限制手机、电脑和平板的使用时间，完全管控仍旧十分困难。

2.假定孩子有能力绕过任何内容封锁在耶鲁育儿研究中心，我们十分意外地听见家长表示，孩子在家中的萤幕使用时间管控得相当良好，但接著就听见孩子谈起他们使用或想出的、可以彻底绕过管控的花招，而且他们通常能获得同侪的协助。

正因为如此，你应该……3.与孩子一起使用电脑、平板或智慧型手机，让孩子了解这不只是一个人的活动。

一起玩游戏；一起看电影；一起展开创意计画；一起培养新的嗜好或兴趣，例如国家、运动、艺术、游戏、超级英雄、动物、音乐等，然后一起花时间在网路上研究它。

让这件事有趣一些，不要在这段时间裡考试或斥责。

在理想的情况下，让孩子选择主题，并将最终决定权留在你手中。

此外，直接与孩子一同参与活动，有如心理健康上的疫苗，有助避免他们学会你不想他们学会的行为。

以身作则。

家长有时会投入他们不希望小孩投入的萤幕活动，例如在网路上与陌生人一同游玩极具侵略性的电玩、待在同一个房间各自盯著自己的萤幕等。

以身作则非常关键。

简言之，数字媒体为家长带来了新的担忧和疑虑，但家长也确实有不少方法，可以为孩子带来正面的影响、将媒体使用融入家庭活动，并最大化这些新科技能够带来的利益。