一年级语文活动有哪些内容是什么

一年级语文活动有哪些内容是什么 一年级下册语文有哪些内容

一、：1、背诵（93页）2、看拼音写句子（16页）3、 区分卷、（112页）4、：长、乐、着（76页）；发、答（131页）二、 汉字：1、会认550个生字（168---175），会写250个生字（176---178页），书写指导（131页）2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）4、 查字（113页）5、区别形近、音同的字（53、155页）三、词语：1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）4、词语理解（换）：（129页）5、 反义词：（131页）6、特色短语：ABB的_______ _______ABB的（41、67页）； AABB（55页）；___来___去（75页）； 把_____ （119页）；（ ）的 (67)； ABB地_______（122页）；ABAB的______（139页）四、 句子：1、知道、疑问句、这三种句型，能读出语气（49页）2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）3、特色句式：谁为谁做_______(26页)； ______正______ 呢！（71页）；______渐渐 _____（84页）； ______一边______一边______（91页）______那么______，那么______（106页）； ______已经 ______（154页） 五、 阅读：1、（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）2．读读背背：（16、34、55、112页）3．读一读：（77、93、131页）4．选读课文：《》 《》 《象鼻桥》 《咕咚》 《》5．按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。

6．要求背诵的课文：全文背诵：（1）《》；（4）《古诗两首》；（9|）；（13）《古诗两首》；（14）；（18）；（19）；（20）《》；（25）《》 背诵喜欢的部分（16）；（24）六、：1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。

（17页）2、？帮我出主意。

（35页）3、垃圾从哪儿来？怎样处理？把想法画一画。

（56页） 4、编、讲故事，画故事（在散步，急忙跑来……）。

（78页）5、，说自己怎么猜的（94页）。

6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。

（113页）7、该怎么做（花瓶打碎了）。

（132页）8、①未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。

（157页）②我会讲（皮球浮上来了）。

（157页）七、 语文综合习：1．画春天、（2页）： 2、表演《》（8页）；3、表演（11页）； 4、植树（11页）5、（14页） 6、留意父母爱看什么节目（23页）7、边读边想边画（44页） 8、了解垃圾哪来哪去（49页）9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）12、收集，搞猜谜活动，自己遍。

（80页）13、讲故事（91页） 14、积累谚语（136页）；15、表演（139页） 16、未来的桥什么样？想一想，画一画。

（146页）

一年级语文游园活动方案一年级语文数学学科竞赛都考哪方面内容？

是学校开展的是吗？类似于数学展能周之类的活动吧，一年级刚入学一学期，目的更多应该是参与性！我是王老师，致力于小学数学的精品问答。

数学应该是口算为主的一些简单题型或结合课本的一些基本拓展题。

还是那个建议，一年级数学更应该多形式让孩子去认知生活中数学的方方面面，多实际参与，体会数学与生活密不可分的联系，增进学习乐趣，增强学习信心，少一些枯燥单调的竞赛形式。

我也翻译过国外一二年级竞赛的试卷，今天列举一份大家可以对比讨论下，个人觉得从启智的目的来看，我们的出题形式要么超纲，难度大；要么形式单一枯燥。

今天就吐槽下。

某小学口算竞赛题目 VS 国外竞赛题目① 国内某小学一年级口算知识竞赛题目。

形式可能略有不同，大致这些内容，不会太难，通篇没有一副图片(完全不符合一年级孩子认知特点）增加些找规律填数，简单数阵图等简单的课外内容。

供题主参考！② Math Kangaroo 2018，1~2年级真题题目难度也是不小的，但基本上每道题都配彩图，形式更新颖，趣味性更强，更侧重数学思维运用的考察。

王老师在一年级趣味数学专栏中也借鉴了很多有趣的形式，注重精美配图，目的是减低孩子理解难度，使孩子爱上思考。

欢迎关注王老师头条号及数学专栏学习更多好玩有趣的数学学习方法

谢谢邀请！关于这个问题，其实，家长不用发愁，根据我的经验，我觉得老师的目的并不是为了搞竞赛来给学生排名次，分高低。

一年级学生小，注意力不集中，坐不住，对学习会产生厌倦，不愿学习，老师为了调动学生的学习积极性，就会想办法举行学科竞赛解决学生不愿学习这个问题；有时是为了迎接节日而搞的学习活动，以活跃节日的气氛，比如“六一”“元旦”等节日。

一年级语文数学竞赛的内容是多样的，有时是单元竞赛，有时是基础知识竞赛，有时是一个学期结束或一学年结束的综合性竞赛。

但不管那种竞赛，一年级语文数学竞赛的内容一般来说，难度都不大，都是结合课本知识命题的竞赛活动，将基础知识作为命题的重点。

因为难度大，学生都不会做，就会挫伤小学生的学习积极性。

我认为家长应该和老师 沟通一下，毕竟孩子小，对于老师所讲的竞赛内容不一定能记清楚。

数学有时就光进行口算比赛，语文有时就是写字比赛，但有时间限制。

如果是综合性竞赛，那只要掌握住课本知识就行。

拼音的声母、韵母、整体认读音节要会，会看拼音写汉字或拼音汉字找朋友；对课文中出现的简单近义词、反义词、常用量词要会写；会把打乱的词语连成句子；会根据要求加减笔画写新的汉字并组词；会根据要求连线或选词填空；会按课文内容填空等。

数学除了课本上的口算题、填空题、大小比较题、看图题、判断对错等，要练习常见的应用题包括一些稍有难度的思维题。

另外告诉孩子不管哪个学科考试都要仔细读题、按要求认真作答，书写要公正。

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