学校核心价值观大讲堂工作总结

学校核心价值观大讲堂工作总结 什么是学校核心价值观学校践行社会主义核心价值观工作总结

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:天马行空O 学校践行社会主义核心价值观工作总结我校自开展践行社会主义核心价值观活动以来，积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。

学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

现将具体活动开展情况总结如下：一、加强组织领导，积极践行社会主义核心价值观1、开学初，我校召开校委会，制定了《创新学校培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以校长为组长，副校长和教导主任为副组长，班主任、副班主任及科任教师为成员的领导小组，具体组织实施学习活动。

分工具体，职责明确，由德育处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。

二、我校对教师实行师德师风“承诺＋保证”制度，在全校营造齐心正风鼓干劲、创新实干促发展的良好氛围。

对学生以开展活动为载体，组织学生开展“四个一”活动：即举办一次知识讲座;组织一次主题班会活动;主办一期主题黑板报；观看一期《感动中国》的纪录片片；向学生渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与学校工作结合起来。

倡议学生“向不良行为告别”做一个有道德的人，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文

如何培养小学生的社会主义核心价值观学校教育真正的目的是培养正确的价值观还是单纯的书本知识？

学校教育真正的目的：加强学生社会主义核心价值观的建设，构建家庭、学校、社会一个都不能少的和谐环境，充分发挥学校教育的主渠道作用，建立书本知识和德育活动的有机结合，切实把社会主义核心价值观融入学校课堂教学、主题教育、文化建设和日常管理之中，使之成为引导学生认真学习文化知识的动力，发展人的思维能力。

全面提升学生文化素养，掌握好科学文化知识，德、智、体、美、劳五育全面发展，让传统文化能够真正在校园里扎根、开花、结果。

当下的教育，以功利性的应试为主导，只教书，不育人，没什么好说的…什么时候，全民阅读了，我们的教育就成功了！