会集考研词汇的文章

会集考研词汇的文章 准备考研，英语词汇量重要吗？要怎么背单词呢？

英语词汇是考研英语中的一大难关，考生们一定要掌握合理的复习方法，方可攻克词汇难关。

拿到词汇书后，首先应该大胆地排除已经认识的词汇。

这里，特别要注意的是，在考研英语词汇中，有一些熟词生义的情况。

如school、book等是不能排除的，因为它们往往是出题者的偏爱。

1.有计划地背。

英语单词是天天必背的，但一定要有计划性，有的人常常用整段的时间如整个上午来背单词，有时候又一天都不翻一下单词书，这是不可取的。

必须制定一个计划，多少天背完一个单元，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。

关于每天什么时候背，这个因人而异，但这里推荐一个方案，即每整段时间的开头半个小时。

当然为了解决“边背边忘”的问题，大家也可以借助一些便捷的学习书籍。

像《决胜考研英语词汇速记手册》采用词汇分级循环，把词汇一共分为三个阶段：基础词汇、高频核心词汇、高难词汇，从易到难循序渐进，适合不同基础的考生，分配了每天的词汇复习量。

记忆牢固还能提升口语学习，为将来的口语复试未雨绸缪。

2.大量但有技巧地背。

考研要做的事情实在是太多。

背单词不能占用我们太多时间，但背单词要用大量时间磨的。

而且，我们能早一点把单词过一遍对于我们复习英语的具体题型也有很大帮助，如阅读理解，如果你一篇阅读理解中有几十个单词都不认识，那么你很难读下去了，因此，一个行之有效的方法是每次大量地背，有技巧地背。

3.全方位地背。

背单词时，尤其是第一遍时，不能投机取巧，一定要对单词的音形义进行全面地了解。

对于重要的单词，不仅要掌握其基本词义，还要能够拼写，知道它的语法特点、常用搭配以及语体色彩等。

4.有侧重点地背（1）重点学习和记忆核心词任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。

而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。

一般来说，考研单词分为以下四类：第一类为熟词，指我们已经掌握的词，如age、ant、life、car、dog、die、job、man、rest等等。

对于这类词，我们只需遮住中文意思，快速浏览过去，看是不是完全掌握了，掌握了的单词做出标记，不太熟悉的词也相应做出标记。

第二类为熟词新义，指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些意思我们已经掌握，但在考研词汇大纲中，它们又有了一些新的词义，如book“预定”：change“找零钱”，second“赞成，附和”，school“学派”等等。

对于这些新的词义，我们要高度重视，因为这些是非常容易遇到的考点。

第三类词是生词，这指我们之前没有学过，或者我们自身比较陌生的词，它们的特点是意义比较偏，使用频率不高，有些单词的拼写比较复杂，但是它们的用法比较固定，本身没有带短语，也不和其他词构成固定搭配。

如earthenware、homogeneous、microcomputer等等。

对于这类词，能够识记即可，也就是说当文章中出现这类单词时，我们能够知道其意思。

第四类词是核心词，这是复习备考中最重要的词。

这类词本身意思多。

附带的短语多，搭配活跃，出现的频率高，并且有许多同义词和近义词。

如apply、adhere、sense、considerable、worth等等。

对于这类词，大家要全面掌握。

（2）抓好动词、介词以及各种短语和搭配在英语中句子的核心是动词，同时动词在句子中的搭配最为灵活，比如，它可以与许多介词搭配构成动词短语，而且这些短语大都是固定的。

因此抓住动词、介词以及各种短语和搭配就变得非常重要了，这对于听力、英语知识运用、阅读理解、英译汉和短文写作都至关重要。

（3）按照考试对词汇的要求有区别地记忆学习英语单词，还可以将单词根据不同题型的要求分类进行重点记忆。

如，英语知识运用核心词汇，如would rather、no sooner…and、hardly…when、on one hand、though、等等。

阅读理解核心词汇，如nowadays、first、though、in my opinion、finally、to begin with、furthermore、in addition、largely、reveal、depict、respectable等等。

写作核心词汇，如nowadays、first、though、in my opinion、finally、to begin with、sum up、for a instance、point、convey等等。

5.边背边复习。

很多人在背单词的时候做不到及时复习，往往一遍背完后前面背过的就忘得差不多了。

实际上，及时地复习有助于加深记忆。

每天背新单词之前应该拿出一部分时间(如1/4的时间)来复习前一天背过的单词。