一、解释:豫:通预,预防;时:及时;孙:通“驯”,循序渐进;摩:相互学习。
二、出处:《学记》在总结“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律时指出:大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。
此四者,教之所由兴也。
三、指导意义:这被称为“大学之法”的豫、时、孙、摩,就是使教学成功的四个基本原则;1、豫:预防性原则;2、时:及时施教原则,“当其可之谓时”,抓住最佳的时机,及时施教,因势利导,就会取得良好的教育效果;3、孙:循序渐进原则,“不陵节而施之谓孙”,教学必须遵循一定的顺序,根据学生的年龄特征和接受水平妥善地安排教学进度;4、摩:学习观摩原则,“相观而善之谓摩”,学友间相互观摩,相互学习,取长补短,就能共同进步。
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