成长记录袋怎么做

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希望有所帮助“成长记录袋"的具体内容 对学生的评价不能仅关注结果，更要关注学生成长和发展的过程。

只有把形成性评价与终结性评价有机地统一起来，才能使学生的成长和发展过程真正成为评价的组成部分。

在这方面，我们建立的具有激励、评价、学习功能及教育功能的《学生成长记录袋》，为使“学生成长记录袋”针对性、实用性强，我们结合学校开展的各项教育、教学活动，设计了“南山小学学生成长记录袋”。

该“成长记录袋”创设了“让你了解我、我很棒、我最满意的、成长评价”等20多项内容，这些内容涵盖了学生思想品德、各科的知识技能、课内外活动等方方面面。

注重学生对学习知识和技能实践结果的收集和学习过程与方法、情感、态度、价值观的自我成长的认识，也增强了学生评价的趣味性、参与性。

我们还将定期举行成长记录袋展示活动小学生成长记录袋”目录表（200 —200 学年度）序号内 容存袋情况一让你了解我成长小档案二我很棒《学生综合素质评价手册》我得到的奖励……三我最满意的一张语文、数学、英语等学习考查卷一篇日记（或作文或日记本）一张手抄报（或剪贴报）一次语文、数学、英语等学科作业一次写字作业（或书法作品）一份绘画或美工等作品一件小制作一次综合实践活动的成果四我真努力我做的好事有……（时间、地点、干什么）我看了很多课外书（书名）我会背诵很多篇课文（文题）我会背诵很多古诗（诗题）我知道很多成语我知道很多名言警句我又学会好几首歌（歌名）我认识了许多名人以及他们的故事（人名）我发现了许多问题我参加了校内外的实践活动我还学会了很多本领……五成长评价自我评价（日记或反思）家长的话……老师的话……好朋友的话……

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每校期间都自档案袋档案袋要跟着孩初直升高面既见证孩每期习绩包括体检报告单作品等现详细给各位读者介绍档案袋吧其实妈妈制作等孩送给孩份用礼物哦/步骤1、记录袋封面封面重要哦校便于管理选择统封面或者档案袋档案盒等做起确实便让孩自设计自封面让孩自参与自记录能更加意义且利于孩更发挥自想象力创造力封面简单记录基本信息特等2、我绩单校期间习绩要记录档案袋面伤害孩幼灵让习产恐惧理畏难情绪我般选择用A,B,C,D等同等级表示习绩体育绩单孩健康重要 哪怕某阶段习绩优秀我都希望我孩直健康快乐体育绩单档案袋必少内容我特每孩 都自特等记录特资料照片等放进档案袋比参加舞蹈比赛照片参加绘画比赛作品参加钢琴比赛证书等些都孩程重要足迹3、我作品档案袋放入作品或者作品图片比发明制作等剪纸绘图书等些都唤起孩美忆积极进取兴趣4、我读书书籍孩师孩程要引导读书并记录读书经历读书记录并记录读书读书笔记等我参加每除要习文化知识外要课余间参加些意义比植树节恩节雷锋等些都记录档案面

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