我是一名一线教师。
就我抓学生成绩的经验来说吧。
原因要解决问题，就要对症下药。
看他学不好问题出在哪里，才能有针对性的纠正，提高。
首先，看孩子的学习态度是不是有问题。
他是不是觉得学好学坏没关系。
他是不是迷恋游戏了，或者早恋了，或者交往的朋友都不爱学习对他有影响，又或者和同学有矛盾等等。
有以上因素，他心思就没在学习上。
他自己不爱学数学，自然对数学没有兴趣，也就不会主动去专研。
学习也就得过且过的应付一下老师和家长。
其次，看看他学习的习惯好不好。
比如，听讲认真不?上课知道记笔记不?课后复习不?作业能自己独立完成不?作业出错了改正了没有？不会的真的弄懂了没？如果以上这些都做不到，或者只做到一部分，而且草草了事，成绩自然上不去。
策略如果孩子属于第一种情况，关键是先做好思想工作。
多和班主任沟通，最好还和同班同学的家长也有联系，可以侧面了解思想动态，对症下药。
也可以直接和孩子谈，说明目前学习的重要性，谈中考，谈未来。
同时多给孩子看一些名人事迹类的书籍和节目，进行励志教育，多鼓励，少批评。
只要一直坚持，孩子思想会转变，会变得积极上进的。
如果孩子学不好的原因是第二种的话，那就抓习惯养成。
他的分数说明，他一定把基本的公式定理法则等没有掌握。
计算能力也很不上，听课和作业等方面都存在问题。
那就从每一天做起。
课前自己翻看一下课本，尤其是看公式定理怎么来的，看例题。
不懂的部分标记，上课重点听。
课堂上，提前准备好练习本、笔直、尺圆规等学习用具。
听课思想要集中，跟着老师的思维走，不用什么都记，把老师敲黑板的注意事项记下来。
即使有不会的不要问，下课再问。
下课腿要勤，及时找老师问，如果不敢，找同学问，及时解决。
写作业前，切记！把老师讲的再看一遍，自己推一下。
再开始写作业会顺利很多。
课后对应的课外练习必须做。
第二天，把自己不会的和出错的问会为止。
每个周末再把这周所有的错题再做一遍。
只要这样坚持半学期，成绩上78分不成问题。
长期坚持成绩会更好。
说白了，重在坚持。
如果孩子不自觉，家长也要及时监督督促一段时间，等孩子养成好习惯后，在适当放手。
这个过程也要多和数学老师沟通，老师是很愿意帮助有上进心的孩子的。
加油，还有一年，祝中考数学取得好成绩[加油][加油][加油]。
四个步骤来解决问题一、数学的衔接性很强，你只能考50来分，说明你初一就没有学好（如果往前推恐怕你小学的数学就不扎实）所以直接影响你初二有很多知识学不懂只能勉强做出一小部分简单的基础题，稍微难一点的中档题就把你难住了， 所以你现在要做的是从初一开始结合课本，把学过的概念，公式和定律再过一遍，数学作为一门主课达到及格78分的水平也是不够的，而是需要达到80%的水平，也就是说要在96分以上（120满分）才能达到普高线二、学好数学（包括物理化学）必须要做到静下心来，集中思想刻苦钻研要把遇到的每一道难题都上本，然后解决掉，自己没能力解决就请教一下老师和同学，思考一道题可能需要几十分钟，很多初中生之所以理科没学好，就是因为他们面对难题不想钻研，心不静总想着早点应付完作业结束学习去玩一会，存在的问题不解决会一直存在，越积越多，没能考上高中，详细内容下图所示三、要为数学花费更长的时间，才能把窟窿补起来初中一共要学九门功课，无论哪一门功课，没有学好，都必须在原有学习时间的基础上延长时间才能把落下的这门功课补起来，如果你不愿意用更长的时间去学习，那么你就掌握不到数学的解题方法，初三数学会更难，你的分数还会进一步下滑可能低于50分以下，所以你必须下狠心端正学习态度不能在玩耍上耽误时间四、 课堂上必须要认真听老师讲课。
数学这门功课没有老师的指点迷津，自学就会走很多弯路，很难考高分，老师在课堂上不但要讲解公式，而且还要结合例题教给你如何用公式审题和解题的思路，所以你要专心听课，课后把老师所讲的数学例题再做一遍，作对了说明已经至少掌握了当天课本知识的70%内容，想要达到及格线就比较容易实现，听课方法下图所示初二最容易出现数学，英语和物理成绩下滑的情况，而这三门功课也是造成学生初二两极分化的主要原因。
所以一旦发现问题不能拖延马上要找出问题所在，彻底解决掉，为初三中考冲刺打基础做准备以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实 *** 手册》
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