擦黑板

擦黑板,第1张

黑板老师进入教室,发现黑板没擦,老师该怎么做最好?

老师进入教室前发现黑板没擦,就站在讲台的一侧对着全班同学发问:“这是谁的庄?”同学们面面相觑,没有响应。

两秒钟之后老师重复喊道:“谁是庄家?”当大家都明白了老师的问话之后,教室里的笑声差一点就把楼板掀翻了。

于是班长上来把黑板擦干净了。

他一边攃一边说:“按规定不许坐庄,倡导价值投资理念,抱团是可以的,那就抱团不擦黑板了:要不擦都不擦。

大家都不去攃,所以黑板就没有人攃了。

这是制度问题,也是我监管不到位,制度上还需要改进。

看来还是要轮流坐庄擦黑板。

”老师听了之后觉得很有道理,也没有说什么就上课了。

这节课讲得特好,同学们也特爱听。

这大概是老师解决黑板没擦问题的最佳做法。

作为老师,这样的事情应该是每个人都经历过的。

其实,每个班级都安排了值日生的,每一节课下课后,都会有学生把黑板擦干净,让下一节课的老师好直接上课,既节约了时间,又不用影响来上课老师的心情。

不过,由于多方面的原因,有的是上节课老师拖堂,时间仓促,学生来不及擦黑板就上课了。

有的是因为学生忙事忘记了,有的是因为下课玩闹,太开心了忘记了自己的职责。

总而言之,这样的事情应该来说是不可避免发生的。

那么,怎么样才是最好的解决办法呢?碰到这样的事情,我是这样做的:第一次发现学生们没有擦黑板,我就什么话都不说。

放下教科书,拿起黑板擦,自己擦起黑板来,而且故意的擦得很慢很慢,教室里面的空气就仿佛凝固了一般。

擦完之后,我仍然什么话都不说,直接开始上课,就这样,学生就明白自己错了,下次也会及时擦黑板了。

第二次发现学生没有擦黑板,我就不用动手了,直接站在讲台上,静静地看着写满字的黑板,什么话都不说。

学生瞬间就明白是怎么一回事了,值日学生会迅速上台擦黑板。

如果他还不明白,就会有学生小声提醒他:你忘记擦黑板了,老师生气了,赶快去擦黑板吧。

第三次发现学生没有擦黑板,我就直接点名了。

告诉学生事不过三,没有规矩不能成方圆,要养成尽职尽责的好习惯。

既然安排了,就要用心去完成,不能敷衍了事,更不能粗心大意,不当成一回事,这也是一个人良好行为习惯和态度的问题。

擦黑板其实是一件很小的事情,不过老师怎么处理确实是大有学问。

总是说教育是从细节着眼,有时貌似很细小之处,却也是隐藏着很深教育技巧的,很多时候润物细无声的教育比严格的批评说教效果是要好的多。

你还有什么更好的处理技巧?欢迎留言讨论。

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