如果高中没选物理,在大学里面面对普通物理,学生就会有知识断层而不知所措的感觉。
这里所谓的知识断层,不但是学生心理上的感觉,而是真真实实存在的。
在高考前给学生补习的时候,也不止一次遇见过这样的问题:学生要求我用两节课的时间给他讲明白最后的压轴题怎么做。
如果学生基础知识扎实,这个要求倒不是什么离谱的事情。
问题在于,有的时候学生在提出这个要求的时候,连电场、磁场的基本知识还搞不清楚,譬如,还不知道什么叫电场线。
这就有点让我为难了。
所以,面对“高中没选物理,但是大学有物理课”这样的情况,不要试图去听懂老师讲的课,尽管有时候你感觉自己能听懂。
我的建议是快速从高中物理开始补习。
补习的侧重点是快速搭建起来高中物理的知识体系,而不要把做太多习题当做重点。
以高中物理的教材为补习的主要教材,以课后习题作为主要练习就足够了。
要重在搞明白物理规律所揭示的实质。
建议从高中物理开始补习。
在新高考的模式下,高中不选物理很多专业都是限报的。
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