桃夭诗经

诗经女孩来回答这个问题。

诗经六义为“风雅颂赋比兴”；其中风雅颂为诗经内容，赋比兴是修辞手法。

诗经中的大部分诗篇都用到了这三种修辞方式。

赋，是陈述铺叙的意思。

比是用譬喻的方法以彼物比此物、就是打比方。

兴是先言其它在说此事。

诗经中反复出现的句子，大多用了这三种修辞手法。

它有三大特点，我们一起来看。

1、反复咏叹，表达强烈的情感。

诗经女孩举例来说，诗经《国风 采葛》：彼采葛兮，一日不见，如三月兮。

彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。

彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。

这首诗中，一日不见，如三月、三秋、三岁层层递进，反复咏叹，表达了什么情感呢？对于恋人的思念。

热恋中情人无不希望朝夕厮守，耳鬓相磨，分离对他们是极大的痛苦。

此诗三章正是抓住这一人人都能理解的最普通而又最折磨人的情感，反覆吟诵，重叠中只换了几个字，就把怀念情人愈来愈强烈的情感生动地展现出来了，仿佛能触摸到诗人激烈跳动的脉搏，听到他那发自心底的呼唤。

2、一唱三叹，回环往复，增强语气或语势，充满语言美反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

像《诗经》中的很多复沓，一唱三叹，起到了强调,增强语气或语势的作用。

采薇采薇，薇亦作止。

曰归曰归，岁亦莫止。

靡室靡家，玁狁之故。

不遑启居，玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。

曰归曰归，心亦忧止。

忧心烈烈，载饥载渴。

我戍未定，靡使归聘。

采薇采薇，薇亦刚止。

曰归曰归，岁亦阳止。

王事靡盬，不遑启处。

忧心孔疚，我行不来。

我们看一下诗经中的《采薇》，这前三段的前四句基本上一致，诗每章以“采薇采薇”起兴，引起下文。

这一句起兴当是随手拈来，主人公回想起过去因军粮不济，戍边士卒采集野薇菜充饥的情景，故而以“采薇”开篇，一方面体现军中生活的艰苦，另一方面也表达自己思乡情切的凄苦心境。

开篇第一句就是“采薇采薇，薇亦作止”，薇菜刚生出嫩芽儿，这是写春天；二章开头“采薇采薇，薇亦柔止”，薇菜的叶儿已长得肥大，是写夏天；三章又道“采薇采薇，薇亦刚止”，薇菜的叶茎将老，是到了秋天。

这三章往复下来，增强了语气，一唱三叹，说明了从春到秋，薇菜逐渐由嫩变老，时间过得很快，但是征夫却日日空盼不能归家。

3、《诗经》是用来唱的，增强了音律美诗经里有很多礼乐文明的东西，那时候采诗官采诗，好多是当地民间流行的歌曲。

咱们诗经大雅、小雅中的很多篇，都是用来演奏和唱的，例如《皇皇者华》之类的。

所以，需要唱的歌词和我们现在的流行音乐一样，重复、反复，增强音乐性和节奏感，抒发感情。

更利于传诵记忆。

皇皇者华，于彼原隰。

駪駪征夫，每怀靡及。

我马维驹，六辔如濡。

载驰载驱，周爰咨诹。

我马维骐，六辔如丝。

载驰载驱，周爰咨谋。

我马维骆，六辔沃若。

载驰载驱，周爰咨度。

我马维骃，六辔既均。

载驰载驱，周爰咨询。

我们一起来看《皇皇者华》，这首用来唱的歌词。

基本上都是回环往复的，每一句中都有一个载驰载驱，这是什么意思呢？看看现代的翻译：那一枝枝灿烂明艳的鲜花，盛开在广袤的原野湿地上。

策马疾驰的使者和小吏们，每每想起还有不周到地方。

我骑乘着雄壮的骏马良驹，手里的六条马缰柔韧有光。

鞭策着马儿驰骋在大路上，在民间遍访那治国的良方。

我骑乘着雄壮的青黑骏马，六条马缰犹如素丝般滑柔。

鞭策着马儿驰骋在乡野上，跑遍民间博采治国的良谋。

我骑乘着雄壮的黑鬃白马，六条马缰闪耀着鲜艳光泽。

鞭策着马儿驰骋在大路上，遍访民间搜求治国的善策。

我骑乘着雄壮的黑白花马，六条马缰收放得自如协调。

鞭策着马儿驰骋在乡野上，跑遍民间询访治国的大道。

看看现代翻译，是不是很像流行歌曲？所以这种反复吟唱的方式，增强了韵律美和音乐美。

主要说什么呢？主要说使臣在外奔忙，访问咨询各种情况，周密思虑，尽心尽职，以此展示周朝盛世气象，反复吟唱升华了主题，表达了思想。

看完以上我说的，是否对你有帮助呢？喜欢请点赞呀！

一唱三叹回味无穷，增强艺术感染力。