五年级上册数学知识点整理

小学知识点深度倒是不大，主要打好基础。

个人认为数学也是要背诵的，把基本公式定理背熟背透就可以了。

学过的东西考试的时候想不起来等于白学。

每天盯着孩子背诵半个小时的数学基本概念和定理。

感谢知趣课堂的邀请！五年级上学期数学如何进行总复习？您作为一名老师，想必也有自己独到的经验和方法，其实呢，大部分老师的做法基本上还是大同小异，无非是根据每个班级和每个孩子的具体情况来进行适当调整。

首先，我们先来梳理一下五上的主要考察内容。

大体上应该是负数、多边形面积计算、认识小数、小数的加法、减法、乘法及除法运算，连同后面的小数四则混合运算，接着则是解决问题，统计图以及字母表示数这块。

里面内容涉及最多、占比最大的当属小数部分，小数的加减乘除以及混合运算可以说是本册的重点和难点，在复习时自然需要花费的时间和精力也要多一些。

另一个易错易考的地方那就是多边形面积计算了，由于这块涉及到的图形较多，对应的公式也多，有些同学在做一般题目时都是没问题的，但是遇到灵活运用，技巧性稍强一点的就会束手无策，自然也是复习之重点。

再有就是咱们最后字母表示数这块，也是为后面五下方程的学习打基础。

这块很多学生初学时往往在书写格式上不够规范，务必把一些细节讲清说透，结合训练来巩固掌握。

其次，在具体复习时，咱们不妨把学生平时常做的练习，如课内的《练习与测试》、《补充习题》，课外的《学霸》、《53天天练》、《实验班》之类的一些好题目也挑选出来，以及平时考的各种试卷上面的重难点、易错题单独整理出来，打印好当作作业给学生再次训练，然后再进行二次讲解。

甚至这个工作需要再根据班级孩子的具体学习情况来进行适当针对性安排。

再次，咱们还可以搞一些调动学生学习积极性的活动。

比如这学期相对时间充裕，可以搞个小活动，就是大家可以精选自己认为是重难点、易错点或者易考的题目，然后呢，再让学生互助回答，老师从旁协助指导，提问得好回答得好的同学可以积分，最后换一些小奖品或是一些免写卡之类。

活动可以持续开展下去，力求扫清隐藏的各种隐患。

为求更好的学习效果，在具体实施时，也可以采用小组为单位或者一帮一这种定制帮扶策略。

当然，具体的方法还有很多，比如老师可以设置一个小信箱放置教室，同学们可以把自己想要问但是又不好意思当面问的问题写在纸上，投到小信箱