教育方针的基本内容是

毛主席说：我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

政治是统帅是灵魂。

教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。

劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。

学生以学为主，也要兼学别样。

即不但学文，也要学工学农学军，也要批判……。

毛主席当年为我们制订的教育方针对培养又红又专的社会主义革命和建设人才，具有十分重要的意义。

我认为毛泽东主席提出的教育方针就很好、很明确，概括了使命、愿景、途径和目标，又简明扼要，通俗易懂，意义深远：我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。

——毛泽东这一教育方针明确了我们要培养的人才：一是身心健康(德育和体育)，二是有文化知识(智育)，三是有社会主义觉悟，培育的就是各行各业的劳动者，而不是仕。

邓小平同志也指出：“要把毛泽东同志提出的培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者的方针贯彻到底，贯彻到整个新社会的各个方面”（1978.9.22在全国教育工作大会上的讲话）；为此，他还进一步提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、又纪律”的人才。

窃以为具体的要求可以、也应该随着时代的发展而与时俱进地取舍，但教育方针不宜于变去变来，更无必要画蛇添足。

比如美，心灵美就是德，形体美就是健康，外表美就是有文化气质，难道还是化妆、整容、美容不成？又比如劳动，一切都为了应试，劳动能有什么具体的要求？