对教育的理解

身为一名大学生，现在的我已经经历了教育的三个阶段，小学，初中，高中。

在学习的过程中我也深深的体会到了教育的重要性。

上小学的时候，老师们就常用陶行知先生的那句：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。

”来教导我们。

在成长的过程中，我也渐渐明白了什么是诚实守信，勤奋进取。

教育对一个人的成长起着至关重要的作用，教育的根本目的是让人能够成为一个真正意义上的人，而不是一个尽管知识渊博，但是连最基本的美好品质都缺乏的人。

小时候顽皮不懂礼貌，是教育让我学会了主动向人问好；小时候连几个大字都不认识，是教育使我能够博览群书；小时候不懂得太阳为何东升西落，是教育助我探求世间的奥妙。

可以说，如果我没有接受过教育，那么也就不会有现在的我。

现代教育理念中，“以人为本”，就是要以学生为本，学生是中心，一切教育教学工作要围绕学生的需要，有利于学生个性的全面发展，有利于学生的健康成长。

这两个方面缺一不可。

用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样美好的诗句来表达人们对教师职业的赞美，对教师职业的崇敬、爱戴与感激之情，但是随着时代的发展，人们感觉到仅仅是这样的赞美还缺少点什么，教师在燃烧自己照亮别人的同时，也要得到能量补充，自身不断学习，终身学习和职业发展，不断的提高和完善。

教师也是普通人，也需要得到关注，这是一种现代的理念。

如此说来，我们用红烛和春蚕来比喻教师，就似乎显得不够了。

我的看法很简单，这是一个苹果的两个面。

应该就是把这两个方面种意思结合起来。

一方面我们要大力褒奖和支持既要对教师职业的崇高伟大、高尚的道德情 *** 、无私的奉献精神，给予弘扬师德，另一方面同时社会要把教师看成正常人，是一个普通劳动者，教师是社会的一个职业群体，按照马克思的说法，教师付出一定数量份额的劳动，他应该从社会方面得到相应份额的一份报酬。

同时教师也应该不断地学习，终身学习，不断的提高，这是既是教师的的责任，也是全社会的期望。